火星探索与写作训练.pdfVIP

第4单元3

分析

本课是仁爱英语九年级上册的Unit4Topic3Section部分。SectionC中1a,通过问题

“WhatdoyouknowaboutMars?、Whatdoesitlooklike?”引出本话题的

“Mars”,进而对火星进行了简单的介绍。1b是通过阅读1a,对所获得的火星的信息进行

整理和写作训练(如火星的直径、颜色、形状、气候、重力、离的距离),1c是对1a所

获得信息的拓展,2则是阅读练习,是对1a所学知识的巩固练习。3是写作训练,让学生

通过在1a所获得的火星信息,发挥自己的想象力,写一段文章想象一下在火星上的生活。

教学目标I.教学目标和要求

1.学习新单词：storm、gravity

2.学些有用的句子：

(1)它的直径是地球的53%。

(2)我们登陆火星已经两天了。

(3)我们已经有六周没有好好洗过澡了。

3.了解关于火星的信息。

II、态度：培养学生热爱科学、积极探索的学习态度及与他人合作的精神。

III教学重点和难点

重点：在掌握新单词的基础上了解课文大意。

难点：继续学习含有情态动词的语态。

教学过程

Step1Reviewandleadin

T:Whenyougrowup,whatareyougoingtobe,S?

1

S:成为一名。

1

T:干得好！你呢，S？

2

Unit4Topic3

分析

本课是仁爱英语九年级上册的Unit4Topic3Section部分。CSectionC中1a，通过问题

“WhatdoyouknowaboutMars？、Whatdoesitlooklike？”引出本话题的“Mars”，

进而对火星进行了简单的介绍。1b是通过阅读1a，对所获得的火星的信息进行整理和写作

训练（如火星的直径、颜色、形状、气候、重力、离的距离），1c是对1a所获得信息

的拓展，2则是阅读练习，是对1a所学知识的巩固练习。3是写作训练，让学生通过

在1a所获得的火星信息，发挥自己的想象力，写一段文章想象一下在火星上的生活。

教学目标Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标

1.Learnanewwords:storm、gravity

2.Learnsomeusefulsentences:

(1)Itsdiameteris53%aswideasthatoftheearth.

(2)IthasbeentwodayssincewelandedonMars.

(3)Itissixweekssincewehadapropershower.

3.LearnsomethingmoreaboutMars.

II、态度：培养学生热爱科学、积极探索的学习态度及与别人的合作精神。

III教学重点和难点

重点：掌握新单词的基础上了解课文大意。

难点：继续学习含有情态动词的语态。

教学过程

Step1Reviewandleadin

T:Whatareyougoingtobewhenyougrowup,S?

1

S:I’dliketobeate