江苏省生物学高三下学期期末备考策略详解.docxVIP

生物学高三下学期期末复习难点

一、遗传与进化模块（核心权重区）

1.遗传规律深度应用

自由组合定律变式推理：9:3:3:1的变形比例（9:7、12:3:1、15:1、9:3:4）的基因互作机制

致死基因分析：显性致死/隐性致死/配子致死/胚胎致死对子代比例的影响及修正计算

连锁互换精准计算：三点测交法确定基因顺序与图距，双交换值计算

从性遗传与限性遗传：性别影响基因表达的性状分离比判断

2.伴性遗传综合判析

ZW型与XY型性别决定反向推断

X/Y染色体同源区段遗传：杂交后代性别关联性状分离

遗传系谱图”四步判断法”：显隐性→常/X染色体→基因型→概率计算

细胞质遗传与核遗传混合系谱识别

3.基因频率动态计算

哈迪-温伯格定律适用条件：随机交配、无选择/突变/迁移/遗传漂变

自交与随机交配对基因频率影响的本质区别

选择系数与适合度计算：s=1-w，下一代基因频率公式

遗传漂变在小种群中的数学模型

4.遗传实验设计模板

基因定位三法：杂交法/测交法/分子标记法

突变类型验证：显性/隐性/致死突变判断流程

基因编辑技术验证：CRISPR-Cas9敲除效率检测设计

二、稳态与调节模块（机理图示区）

1.神经-体液-免疫网络

动作电位”四阶段”离子机制：静息→去极化→复极化→超极化（K?/Na?泵计算）

突触传递”双向阻断”分析：神经毒素/受体阻断/酶抑制剂的影响

下丘脑-垂体-靶腺轴：分级调节与负反馈的”双箭头”逻辑

细胞因子风暴机制：ILNF-α正反馈回路

2.稳态调节定量分析

血糖调节的数学模型：胰岛素敏感性指数计算

体温调定点上移机制：发热时体温调节过程图动态分析

水盐平衡调节的渗透压计算：血浆渗透压=2(Na?+K?)+血糖+尿素氮

3.免疫应答过程图

体液免疫与细胞免疫的时空顺序：T细胞活化”双信号”模型

MHC分子限制性识别：TCR-抗原肽-MHC复合物构象

免疫记忆形成机制：B记忆细胞与T记忆细胞寿命差异

三、细胞代谢模块（计算整合区）

1.光合-呼吸耦联计算

真正光合速率=净光合+呼吸速率：黑白瓶法、半叶法实验计算

C3/C4/CAM植物CO?补偿点差异：PEP羧化酶对CO?的Km值比较

光呼吸能量损耗：2分子Glc→1分子Glc+CO?的碳损失率

2.细胞分裂图像陷阱

减数分裂Ⅰ与Ⅱ前期图像对比：有无同源染色体联会

染色体数目变异成因：三体形成（减Ⅰ同源未分/减Ⅱ姐妹未分）

DNA含量”2n→4n→2n→n”变化曲线：与染色体数曲线的交叉点含义

3.酶动力学参数

米氏方程V=Vmax[S]/(Km+[S])：抑制剂对Km/Vmax的影响

别构酶”S型”曲线：希尔方程与协同效应

四、生态系统模块（能量流动计算）

能量传递效率”十分之一定律”：林德曼效率计算范围（同化量/摄食量）

生态金字塔倒置条件：能量/生物量/数量金字塔的异常形态

物质循环通量计算：碳循环中生产者固定CO?速率

生态足迹与生态承载力：人均生态足迹计算公式

五、生物技术模块（操作细节区）

1.基因工程高频考点

限制酶”同尾酶”与”同裂酶”：酶切位点保护碱基设计

PCR引物设计原则：Tm值计算、二级结构避免、GC含量40-60%

重组质粒构建”三片段”：启动子+目的基因+终止子的阅读框保真

蓝白斑筛选原理：α-互补作用（LacZ基因）

2.细胞工程易错点

植物激素配比效应：生长素/细胞分裂素比值1→根；1→芽；=1→愈伤组织

动物细胞培养代数：原代培养（1-10代）→细胞株（10-50代）→细胞系（无限）

单克隆抗体筛选HAT培养基：次黄嘌呤/氨基蝶呤/胸腺嘧啶筛选原理

3.胚胎工程时间节点

受精标志：第二极体排出/雄原核与雌原核融合

胚胎移植”同期发情”处理：孕酮注射时间窗

六、实验设计与数据分析（科学思维区）

1.实验设计三大原则

对照设置：排除无关变量（安慰剂对照/假手术对照）

随机分组：避免系统误差（完全随机/随机区组/拉丁方设计）

重复实验：统计显著性要求（n≥3，生物重复+技术重复）

2.数据处理高频方法

坐标转换：数据线性化（双倒数作图法求Km）

显著性检验：t检验（两组）与方差分析（多组）

误差棒含义：标准误（SE）与标准差（SD）选择

3.结果分析模板

“异常结果”归因四要素：操作/材料/仪器/环境

“无明显差异”解释：样本量不足/检测灵敏度低/作用时间不够

七、易混淆概念速查表

混淆项A

混淆项B

核心区别

高考易错点

基因库

基因文库

种群水平vs分子水平

基因库包含所有等位基因频率

生长素

生长激素

植物激素vs动物激素

化学本质：吲哚乙酸vs蛋白质

种群密度

物种丰富度

种群水平vs群落水平

前者是数量，后者是物种数

能量传递效率

能量利用率

营养级之间vs生态系统整体

前者10-20%，后者可达