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数学函数专题高考复习资料

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，亦是高考考查的重点与难点。本专题旨在系统梳理函数的基本知识、核心技能与思想方法，助力同学们构建清晰的知识网络，提升解题能力与应试技巧。

一、函数的基本概念与表示

1.1函数的定义

函数的本质是两个非空数集间的一种确定的对应关系。设A、B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A。其中，x称为自变量，x的取值范围A称为函数的定义域；与x的值相对应的y值称为函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域。

理解要点：

*定义域的核心地位：定义域是函数的“灵魂”，研究函数必须首先考虑其定义域。

*对应关系的确定性与唯一性：对于定义域内的每一个x，都有唯一的y与之对应。这是判断一个对应是否为函数的关键。

*值域的依附性：值域由定义域和对应关系共同决定。

1.2函数的定义域

求解函数定义域是研究函数的第一步，常见的限制条件包括：

*分式函数中分母不为零；

*偶次根式函数中被开方数非负；

*对数函数中真数大于零，底数大于零且不等于1；

*指数函数中底数大于零且不等于1（当指数为零时，底数不为零）；

*正切函数y=tanx中，x≠kπ+π/2(k∈Z)；

*实际问题中，需考虑自变量的实际意义。

求解策略：列出使函数有意义的所有不等式（组），解不等式（组）即得定义域。对于复合函数的定义域，需特别注意内外层函数的制约关系。

1.3函数的表示方法

函数的常用表示方法有解析法、列表法和图像法。

*解析法：用数学表达式表示两个变量间的对应关系，简洁明了，便于理论分析。

*列表法：通过表格列出自变量与函数值的对应关系，直观具体，适用于数据统计。

*图像法：用图像表示函数关系，形象直观，能清晰反映函数的变化趋势和性质。

在解题中，我们常常需要根据问题特点灵活选择或转换表示方法，尤其是“数形结合”思想的运用。

1.4分段函数

若函数在其定义域的不同子集上，因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示，则称此函数为分段函数。分段函数是一个函数，而非多个函数。处理分段函数问题时，要特别注意自变量的取值范围所属的“段”，分别代入相应的解析式求解。分段函数的定义域是各段定义域的并集，值域是各段值域的并集。

二、函数的基本性质

函数的性质是函数研究的核心内容，主要包括单调性、奇偶性、周期性和对称性。

2.1函数的单调性

定义：设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D上的任意两个自变量的值x?，x?，当x?x?时，都有f(x?)f(x?)（或f(x?)f(x?)），那么就说函数y=f(x)在区间D上是增函数（或减函数）。

理解与应用：

*单调性是函数在某个区间上的局部性质，谈论单调性必须指明区间。

*判断方法：定义法（取值、作差/作商、变形、定号、下结论）、导数法（若f(x)0，则f(x)在该区间递增；若f(x)0，则f(x)在该区间递减）。

*复合函数单调性：遵循“同增异减”原则（内外层函数单调性相同，则复合函数为增；内外层函数单调性相反，则复合函数为减）。

*应用：比较大小、解不等式、求函数最值等。

2.2函数的奇偶性

定义：设函数y=f(x)的定义域为D，如果对于任意x∈D，都有-x∈D，且f(-x)=f(x)，则称y=f(x)为偶函数；若f(-x)=-f(x)，则称y=f(x)为奇函数。

理解与应用：

*奇偶性是函数在整个定义域上的整体性质，其定义域必须关于原点对称，这是函数具有奇偶性的必要条件。

*图像特征：奇函数的图像关于原点对称；偶函数的图像关于y轴对称。

*运算性质：奇±奇=奇，偶±偶=偶，奇×奇=偶，偶×偶=偶，奇×偶=奇（在公共定义域内）。

*判断步骤：首先检查定义域是否关于原点对称，若不对称，则非奇非偶；若对称，再判断f(-x)与f(x)的关系。

2.3函数的周期性

定义：对于函数y=f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x+T)=f(x)，那么就称函数y=f(x)为周期函数，非零常数T叫做这个函数的周期。如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期。

常见结论：

*若T是函数f(x)的周期，则kT(k∈Z且k≠0)也是f(x)的周期。

*若f(x+a)=f(x+b)，则函数f(x)的周期T=|a-b|。

*若f(x+a)=-f(x)或f(x+a)=1/f