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《7.4宇宙航行》学案

【学习目标】

1.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度.

2.了解人造卫星的相关知识和我国卫星发射的情况，认识同步卫星的特点.

3.了解人类对太空的探索历程.

【课堂合作探究】

从嫦娥奔月到万户飞天，再到嫦娥五号、天问一号，中国一直在为“飞天”梦想努力着。

实际上，早在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中，牛顿就设想：把物体从高山上水平抛出，速度一次比一次大，落地点也就一次比一次远；抛出速度足够大时，物体就不会落回地面，成为人造地球卫星。

一、宇宙速度

1.第一宇宙速度的分析与计算

思考：以多大的速度抛出这个物体，它才会绕地球表面运动，不会落下来？（已知