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小学数学课堂流行音乐在数学思维培养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中流行音乐在数学思维培养中的应用及其效果。通过分析流行音乐在小学数学课堂中的实际运用，提出相应的策略和建议，以期提高学生的数学思维能力，为我国数学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学数学课堂；流行音乐；数学思维；培养

一、背景分析

（一）流行音乐在小学数学课堂中的实际运用

1.利用流行音乐导入新课

在小学数学课堂中，教师可以运用流行音乐作为导入新课的方式，激发学生的学习兴趣。例如，在学习分数时，教师可以选取一首含有分数概念的流行歌曲，如《月亮代表我的心》中的“你问我爱你有多深，我爱你有几分”，通过歌曲让学生初