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人教版四年级数学上册第一单元测试题

同学们，经过一段时间对“大数的认识”这一单元的学习，相信大家已经对生活中那些看似遥远的庞大数字不再陌生，也掌握了它们的读写、比较以及改写等基本技能。这份测试题将帮助你检验自己的学习成果，找出闪光点和需要巩固的地方。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

测试范围：人教版四年级数学上册第一单元“大数的认识”

建议用时：60分钟

满分：100分

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一、用心思考，正确填写(每空1分，共25分)

亲爱的同学们，填空题是对基础知识的直接考查，需要我们准确记忆和灵活运用所学概念。请将答案工整地填在括号里。

1.我们学过的计数单位有个、十、百、千、（）、（）、（）、千万、（）……每相邻两个计数单位之间的进率是（）。

2.一个数从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

3.一个数由三个亿、六个千万、八个万和五个百组成，这个数写作（），读作（）。

4.在数字“____”中，从右往左数，第一个“8”表示8个（），第二个“8”表示8个（），第三个“8”表示8个（）。

5.最小的八位数是（），比它小1的数是（）。

6.把____改写成用“万”作单位的数是（）万；把____改写成用“亿”作单位的数是（）亿。

7.一个数的近似数是20万，这个数最大是（），最小是（）。（提示：思考“四舍五入”的两种情况）

8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

500万○____

9.与亿位相邻的两个数位是（）位和（）位。

10.一个数含有两级，其中一级上的数是345，另一级上的数是678，这个数最大是（），最小是（）。

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二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

判断题能帮助我们辨析概念的准确性。请同学们仔细审题，做出判断。

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

2.一个数的末尾不管有几个0，都不读。（）

3.____是由6个十万和4个千组成的。（）

4.比较两个数的大小，位数多的那个数一定大。（）

5.用“四舍五入”法得到的近似数比原数小。（）

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三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

选择题需要我们对知识有更清晰的辨析能力。看完所有选项后，再做出你的选择。

1.下面各数中，只读一个零的数是（）。

A.____B.____C.____

2.一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。

A.五B.六C.七

3.把____改写成用“亿”作单位的数是（）。

A.78.9亿B.7.89亿C.0.789亿

4.在5和6中间添上（）个0，这个数才能成为五亿零六。

A.6B.7C.8

5.最接近425万的数是（）。

A.____B.____C.____

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四、看清要求，细心操作(共24分)

这部分题目需要大家动手“做一做”，考查实际操作和应用能力。

1.读出下面各数。（8分）

____读作：____________________

____读作：____________________

____读作：____________________

____读作：____________________

2.写出下面各数。（8分）

六十五万写作：____________________

三百零八万写作：____________________

四千零五十万零六十写作：____________________

十亿零三百零七写作：____________________

3.省略“万”位后面的尾数，求出近似数。（4分）

____≈______________万

____≈______________万

4.省略“亿”位后面的尾数，求出近似数。（4分）

____≈______________亿

____≈______________亿

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五、走进生活，解决问题(共21分)

数学来源于生活，也应用于生活。试着用所学知识解决下面的问题吧！

1.一个图书馆有图书约____册，____是一个近似数。（5分）

（1）这个图书馆最多有图书多少册？

（2）这个图书馆最少有图书多少册？

2.某城市的人口约为1200万人，另一城市的人口约为800万人。（6分）

（1）这两个城市的人口最多相差约多少万人？

（2）这两个城市的人口最少相差约多少万人？

3.用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成七位数。（10分）

（1）