新湘教版八年级下册英语Unit 5 Section B教学设计.pdfVIP

新湘教版8年级下Unit5Topic1SectionB教案

SectionB需用1~2。重点活动是1,2和3。

教学目标:

1.能利用恰当的句子表达自己的。2.

能就个人的话题，进行简单的交流。3.掌

握状语从句。4.能简单地谈论关于的

话题。

教学过程:

第一步:复习1.请学生朗读自己完成的上一节课

的作品。2.提问:穷人是善良的还是的？

富人是受欢迎的还是不受欢迎的？穷人是快乐的

还是不快乐的？富人感觉如何？

第二步:呈现

1.提问:

1感觉如何？

2感到失望？

3京剧吗？

4最什么？

2.1，请听，并从所听中找到：

1他感到失望。

2因为他买不到《音乐》的票。

3不，他不。他一点也不。

4他《再爱我一次》。

3.打开，请跟读1的，核对自己的。

同时在黑板上写出：

失望—最爱—京剧—感人

4.学生看着，四人一小组进行角色，让学生试着表演对

话。

第三步:巩固1.练习询问及回答的句型:Why...?

Because2.用或实物教学生词:proud,IDcard,

passport,monitor3.完成2。

第四步:练习

1.说:Michael不能来家，因为他发烧了。我希望一切

顺利。那么谁可能会使用Michael的父母的票呢？让我们听听

磁带。

2.放3，请听并从所听的中找到：

Mr.Lee可能会使用他们的票。3.教学生词、短语，讲解难点。

新湘教版8年级下Unit5Topic1SectionB教案

SectionB需用1~2。

重点活动是1,2和3。

教学目标：

1.能利用恰当的句子表达自己的。

2.能就个人的话题，进行简单的交流。

3.掌握状语从句。

4.能简单地谈论关于的话题。

教学过程：

第一步：复习

1.请学生朗读自己完成的上一节课的作品。

2.提问：

Isthepoormankindorcruel?

Istherichmanpopularorunpopular?

Isthepoormanhappyorunhappy?

Howdoestherichmanfeel?

第二步：呈现

1.提问：

①HowdoesMr.Leefeel?

②Whyishedipointed?

③DoesKangkanglikePekingOpera？

④WhatdoesKangkanglikebest?

2.放1，请听，并从所听中找到：

①Hefeelsdipointe