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统编教材高中语文必修上册第六单元第1课时闻圣贤之训，探学习之道《劝学》《师说》群文阅读某省市第十二中学

令人捧腹的忧伤（《人民日报》）

学习活动一学习活动二学习活动三以言入文学科节活动：制作文言知识积累卡片，包括通假字、古今异义词、一词多义、词类活用、特殊句式等；以小组为单位评选出优秀作品在学科节活动中进行展示。

学习活动一学习活动二学习活动三以言入文小组成员识，书写在提问卡活动规则上，向对方小组提问，一问一答；对方小组回答完毕后，对对方的答题情况进行评价，评价可分为优秀、达标、待改进三个等级。第一组PK第四组第二组PK第五组第三组PK第六组提问说明每组选择三个不同类型的文言知识提问，如本课的重点实词、虚词，通假字，一词多义，词类活用，特殊句式，重点语句翻译等。

学习活动一学习活动二学习活动三以言入文课前准备：小组合作，集思广益，以恰当而有创意的方式梳理课文的主要内容，可采用文字、表格、思维导图等形式。课堂展示：展示并阐述本组的梳理成果；对其他组的梳理和阐述进行评价。活动要求活动说明每组负责一篇课文：第一、二、三组为“劝学”组，第四、五、六组为“师说”组。

学习活动二学习活动一学习活动三入文寻道学科节活动：以小组为单位设计制作“学习之道”专刊，以课内和课外关于“学习之道”的名言警句（不少于十则）和学习心得为主要内容，并对专刊进行配图、排版。

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