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- 2026-01-27 发布于重庆
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小学数学数表与幻方基础练习
数表与幻方，是小学数学中充满趣味与智慧的内容。它们不仅能锻炼孩子的观察能力、逻辑思维能力，还能培养对数字规律的敏感度。这份基础练习，旨在引导孩子们从认识数表、发现规律开始，逐步踏入幻方的奇妙世界。
一、数表初步
数表，顾名思义，就是将数字按照一定的规则排列而成的表格。我们的生活中充满了数表，比如日历、课程表（虽然数字不多），甚至一些统计数据图表的雏形。在数学学习中，数表是我们探索数字规律、进行计算练习的好工具。
1.认识常见数表
最基础的数表莫过于按顺序排列的数字表格。例如，将1到20这20个数字填入一个4行5列的表格中：
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
观察与思考：
*横着看，每行的数字是怎么变化的？（依次增加1）
*竖着看，每列的数字是怎么变化的？（依次增加5，因为每行有5个数）
*你能快速找到数字13在第几行第几列吗？（第3行第3列）
*数字8右边的数是几？下面的数是几？（9，13）
2.数表的规律探寻
更复杂一些的数表会隐藏着特定的规律，需要我们仔细观察才能发现。
例1：观察下面的数表，根据规律填出空缺的数字。
2
4
6
8
()
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10
12
14
()
18
20
22
()
26
28
思路点睛：横着看，每一行的数字都是连续的双数（偶数），依次增加2。所以第一行空缺处是10，第二行空缺处是16，第三行空缺处是24。
例2：观察下面的数表，找出规律并在“？”处填上合适的数。
1
3
5
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2
4
6
3
5
?
思路点睛：可以横着看，第一行1、3、5（依次加2），第二行2、4、6（依次加2），那么第三行3、5、？，自然是7。也可以竖着看，第一列1、2、3（依次加1），第二列3、4、5（依次加1），第三列5、6、？，同样是7。
3.数表基础练习
练习1：请在下面的数表中，圈出数字15、23和37所在的位置。
1
2
3
4
5
6
7
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8
9
10
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40
41
42
练习2：根据规律，填写下面数表中的空格。
1
4
7
()
()
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13
10
7
()
()
()
()
15
20
25
练习3：下面是一个月份的日历表（部分），已知1号是星期一。请问，这个月的15号是星期几？20号是星期几？（提示：一周有7天，是一个循环）
日
一
二
三
四
五
六
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
15
16
17
18
19
20
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二、幻方入门
幻方，是一种特殊的数表。最经典的幻方是将从1到n2的自然数排成一个n行n列的正方形，使得每行、每列以及两条对角线上的数字之和都相等。这个相等的和叫做“幻和”。我们小学阶段接触最多的是三阶幻方，也就是3行3列的幻方。
1.认识三阶幻方
传说中，大禹治水时，洛水中出现一只神龟，龟背上有一个奇特的图案，后人将其解读为一个数字方阵，这就是最早的三阶幻方，也叫“洛书”。它的数字排列如下：
4
9
2
---
---
---
3
5
7
8
1
6
我们来验证一下：
*每行：4+9+2=15，3+5+7=15，8+1+6=15
*每列：4+3+8=15，9+5+1=15，2+7+6=15
*对角线：4+5+6=15，2+5+8=15
果然，每行、每列、每条对角线的和都是15，这个15就是它的幻和。而且，这个幻方中用到的数字是1到9，没有重复。
2.三阶幻方的基本特性（以1-9数字构成的标准三阶幻方为例）
*幻和：对于由1到9组成的三阶幻方，幻和是15。这个幻和也等于中心数的3倍（15=5×3），所以中心数是5。
*中心数：通常是这9个数字中最中间的那个数（在1-9中是5）。
*数字配对：过中心的直线上的两个数（不包括中心数）相加的和相等，且等于幻和减去中心数（15-5=10）。比如4+6=10，9+1=10，2+8=10，3+7=10。
3.构造简单的三阶幻方
构造三阶幻方有很多方法，对于小学生来说，可以先从已知部
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