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2025年《00384》学前心理学发展卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题1分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.“儿童在接近他人时，如果他人同时接近一个有趣的物体，儿童也倾向于同时关注那个物体”这一现象最符合（）。

A.亲合动机理论

B.观察学习理论

C.社会比较理论

D.依恋理论

3.埃里克森认为，学龄期儿童面临的主要发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主感对羞耻感

C.获得主动感对内疚感

D.建立亲密感对孤独感

4.儿童最早出现的记忆是（）。

A.运动记忆

B.形象记忆

C.语言记忆

D.情绪记忆

5.指导儿童将注意维持在特定对象上的能力是（）。

A.视觉追踪能力

B.注意广度

C.注意稳定性

D.注意转移能力

6.维果茨基认为，儿童通过与他人互动学习新知识，这种互动方式被称为（）。

A.模仿

B.同伴交往

C.社会学习

D.支架

7.儿童在理解物理世界（如“水不会自动消失”）方面发生重大转变的关键时期是（）。

A.感知运动阶段后期

B.前运算阶段后期

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.个体在行为上表现出持久、稳定的特点，如活跃程度、情绪反应强度等，这被称为（）。

A.自我意识

B.性别角色

C.气质

D.依恋类型

9.婴儿与主要抚养者之间形成的、深刻的情感联结是（）。

A.同伴关系

B.亲子关系

C.依恋关系

D.师生关系

10.皮亚杰认为，儿童在前运算阶段难以理解守恒概念的原因是（）。

A.抽象思维能力不足

B.物理经验缺乏

C.中心化思维

D.复制能力有限

11.学前儿童语言发展的关键期通常认为到（）左右。

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.5岁

12.儿童开始能够理解物体即使看不见也能存在，这是（）的典型特征。

A.感知运动阶段的“伙伴”概念

B.前运算阶段的象征性游戏

C.具体运算阶段的守恒概念

D.形式运算阶段的可能性推理

13.埃里克森认为，婴儿期的主要发展任务是（）。

A.建立自主感对羞耻感

B.发展主动感对内疚感

C.获得勤奋感对自卑感

D.建立信任感对怀疑感

14.儿童开始能够进行逻辑推理，并理解可逆性，这通常发生在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.“儿童通过观察父母处理冲突的方式而学习到攻击性行为”这一观点最符合（）。

A.依恋理论

B.亲社会行为发展理论

C.攻击性行为发展理论

D.气质理论

16.通常指个体在6-12个月内形成的对抚养者的主要依恋类型，包括安全型、回避型和混乱型。（）

A.气质类型

B.依恋类型

C.认知发展阶段

D.社会化阶段

17.儿童开始能够理解他人的意图和观点，即出现“心理理论”，这通常发生在（）。

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4-5岁左右

D.6-7岁左右

18.指个体对自身能力、情绪、思想等的意识，包括自我评价、自我概念等。（）

A.自我意识

B.自我效能感

C.自我中心

D.自我评价

19.对于气质类型不同的儿童，教师应采取（）的教育方式。

A.统一要求，严格训练

B.因材施教，区别对待

C.忽视差异，同等对待

D.只关注活跃型儿童

20.儿童在绘画中从只能画出简单的线条到能够画出有具体形象的人物，体现了（）的发展。

A.记忆能力

B.思维能力

C.想象能力

D.创造能力

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

21.学前儿童心理