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2026年学校教研个人工作计划范文

2026年是落实“十四五”教育发展规划的关键一年，也是学校深化课程改革、推进“核心素养导向下的课堂教学转型”的攻坚之年。结合个人承担的学科教研组长、年级备课组长双重职责，以及学校“强基提质、特色发展”的年度工作主线，现从“教学研究、课程建设、教师发展、学生成长”四大维度，系统规划本年度个人教研工作，确保各项任务可操作、可落地、可评估。

一、教学研究：以问题为导向，构建“实践-反思-改进”闭环

本年度教学研究聚焦“新课标落地的课堂实施难点”与“学科核心素养的评价策略”两大核心命题，通过“小切口、深挖掘”的课题研究，推动教学实践从“经验型”向“研究型”转变