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- 2026-01-27 发布于河南
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2026年高校教师等级考试题库
第一部分单选题(100题)
1、教师在处理学生个人学习数据时,必须遵守的基本原则是?
A.无需告知家长,直接用于教学分析
B.数据仅用于教学改进,不得违规泄露
C.随意分享学生成绩数据给其他教师
D.允许AI自动抓取所有课堂互动数据
【答案】:B
解析:本题考察教育数据隐私保护的核心原则。A选项“无需告知家长”违反《个人信息保护法》中未成年人数据知情同意原则;B选项“数据仅用于教学改进”符合教育数据最小化、目的限制原则,是合法合规的核心要求;C选项“随意分享”未经授权,侵犯学生隐私;D选项“自动抓取所有数据”可能过度收集,违背数据合规原则。
2、申请参加教师资格考试,高等学校拟聘教师的应届毕业生可凭什么报考?
A.学校出具的应届毕业生证明
B.本人身份证原件
C.学历证书原件
D.教师资格考试合格证明
【答案】:A
解析:本题考察教师资格考试报考条件知识点。根据《教师资格条例实施办法》,高等学校拟聘教师的应届毕业生可凭学校出具的应届毕业生证明报考,而学历证书原件、身份证等通常为考试通过后认定资格时需提交的材料,教师资格考试合格证明是笔试面试通过后的结果证明,故正确答案为A。
3、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中,被明确列为教师职业道德灵魂的是()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
【答案】:C
解析:本题考察教师职业道德规范的知识点,正确答案为C。解析:《规范》中,“关爱学生”强调关心爱护全体学生,尊重人格,平等公正对待学生,保护安全,促进全面发展,是师德的灵魂。“爱国守法”(A)是基本要求;“爱岗敬业”(B)是本质要求;“教书育人”(D)是教师天职。因此选C。
4、智慧教师的核心素养不包括以下哪项?
A.运用信息化工具优化教学过程并创新教学模式
B.熟练操作各类教学软件和设备
C.以学生成绩提升为唯一教学目标
D.整合线上线下教育资源设计个性化教学方案
【答案】:C
解析:本题考察智慧教师的核心素养。正确答案为C,因为智慧教师的核心是‘智慧’,强调教学理念创新与资源整合,而非仅关注成绩;A是智慧教师通过技术优化教学的体现,B是基础能力,D体现了资源整合与个性化教学的智慧特征,均符合智慧教师素养要求。
5、智慧教师的核心能力不包括以下哪项?
A.传统课堂教学能力
B.数据驱动教学决策能力
C.技术工具操作能力
D.学生个性化辅导能力
【答案】:A
解析:本题考察智慧教师的核心能力构成。智慧教师强调以数据为基础优化教学策略,传统课堂教学能力是教师的基础技能但并非智慧教师的核心能力(核心能力更侧重利用技术和数据实现教学升级)。选项B(数据驱动决策)是智慧教师的核心,通过分析学习数据调整教学;选项C(技术工具操作)是智慧教学的必要工具能力;选项D(个性化辅导)是智慧教师基于数据实现精准教学的体现。
6、“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是?
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
【答案】:B
解析:本题考察教学原则知识点。“不愤不启,不悱不发”出自《论语》,意为不到学生努力思考而不得的程度不要去开导他,不到学生想说却说不出来的程度不要去启发他,强调通过引导激发学生主动思考,体现了启发性原则。直观性原则强调通过实物、模型等直观手段教学;巩固性原则强调复习巩固知识;循序渐进原则强调教学内容和步骤的逻辑顺序,故正确答案为B。
7、“双减”政策的核心目标是减轻义务教育阶段学生的哪两项负担?
A.作业负担和校外培训负担
B.考试负担和升学压力
C.学习压力和家庭经济负担
D.课余时间负担和学科难度负担
【答案】:A
解析:本题考察“双减”政策相关内容。“双减”政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。选项B(考试负担和升学压力)属于政策间接影响,但非核心目标;选项C(学习压力和家庭经济负担)中“家庭经济负担”是结果之一,非政策直接针对的负担类型;选项D(课余时间负担和学科难度负担)与政策内容不符。因此正确答案为A。
8、以下哪项行为违反了‘为人师表’的职业道德要求?
A.课堂上使用低俗网络用语,言行举止随意
B.尊重学生人格,平等公正对待全体学生
C.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明
D.严于律己,以身作则,成为学生行为榜样
【答案】:A
解析:本题考察教师职业道德规范。“为人师表”要求教师言行得体、以身作则。选项A中教师使用低俗网络用语、言行随意,直接违背了为人师表的基本要求;B、C、D均符合为人师表的具体行为准则。因此正确答案为A。
9、“学不躐等”出自《学记》,体现了教学应遵循的哪一原则?
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序
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