人教版部编版四年级语文上册期末知识点汇总复习清单.docxVIP

人教版部编版四年级语文上册期末知识点汇总复习清单

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这份复习清单旨在帮助大家系统梳理本学期所学的语文知识，查漏补缺，巩固提升。希望大家能结合课本和课堂笔记，认真复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。

一、汉语拼音要过关

汉语拼音是语文学习的基石，期末复习可不能忽视哦！

*声母、韵母、整体认读音节：要能准确认读、规范书写23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）和16个整体认读音节。特别注意声母中的平舌音（zcs）、翘舌音（zhchshr），以及容易混淆的韵母（如an/ang,en/eng,in/ing等）。

*标调规则：记住标调口诀，能正确给音节标上声调（一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，轻声不标调）。注意i、u并列标在后，ü上标调把点去。

*轻声与儿化：了解常见的轻声词语（如“妈妈”、“桌子”）和儿化词语（如“花儿”、“鸟儿”）的读音特点，并能正确运用。

*隔音符号：知道“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面时，要用隔音符号（’）隔开，如“pi’ao（皮袄）”。

二、汉字基础要夯实

汉字是我们的好朋友，掌握好汉字的读写和运用非常重要。

*认字与写字：

*认字：本册要求认识的生字，要能准确认读，并结合词语理解其意思。

*写字：本册要求会写的生字，必须做到读准字音、认清字形、理解字义，并能正确、规范、美观地书写。特别注意汉字的间架结构（独体、左右、上下、包围等）和关键笔画的写法，做到“横平竖直、撇捺舒展、间架匀称”。

*笔顺规则：牢记基本的笔顺规则（先横后竖、先撇后捺、先外后内、先中间后两边等），按正确笔顺书写。

*查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法。能根据汉字选择正确的查字方法，并准确找到汉字在字典中的页码和解释。

*多音字：重点掌握本学期课文中出现的多音字，能根据不同的语境正确判断读音和理解词义。例如：“行”（xíng/háng）、“好”（hǎo/hào）、“只”（zhī/zhǐ）等。

*形近字、同音字、错别字：注意区分字形相近、读音相同或相近但意义不同的字，如“己、已、巳”，“辩、辨、辫”。在书写和运用中努力避免写错别字。

*形声字：了解形声字的构字规律（形旁表义，声旁表音），并能运用这一规律帮助识字和理解字义。

三、词语积累要丰富

词语是语言的建筑材料，丰富的词汇量能让我们的表达更准确、生动。

*理解词义：能结合上下文或查字典理解课文中重点词语的意思。

*近义词与反义词：掌握本学期所学词语的近义词和反义词，能根据语境正确运用。

*词语搭配：学习正确的词语搭配（如动词+名词、形容词+名词等），如“明亮的眼睛”、“飞快地跑”。

*词语归类：能按照词语的性质、用途、结构等进行分类，如将表示颜色的词语归为一类，将AABB式的词语归为一类。

*成语积累与运用：积累课文中出现的和语文园地中“日积月累”部分的成语，理解其含义，并尝试在口头表达和书面写作中运用。

*特殊词语形式：如ABB式（亮晶晶）、AABB式（高高兴兴）、ABAC式（自言自语）、ABCC式（白发苍苍）等，能识别并积累。

四、句子运用要灵活

句子是表达完整意思的基本单位，要学会正确运用句子。

*理解句子意思：能读懂句子，理解句子所表达的基本意思和深层含义。

*句式转换：

*“把”字句与“被”字句的互换。

*陈述句与反问句的互换，注意语气和标点的变化。

*肯定句与否定句的互换。

*关联词语：了解并能正确使用常见的关联词语，如表示并列关系（又……又……）、因果关系（因为……所以……）、条件关系（只有……才……）、转折关系（虽然……但是……）等。

*修改病句：初步掌握常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾等），并能运用修改符号进行修改。

*标点符号：正确使用常用的标点符号，包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号、引号、分号、省略号等，理解它们在句子中的作用。

*修辞手法：初步认识并体会比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的作用，能识别简单的修辞句。例如，比喻句能让描写更生动形象，拟人句能赋予事物人的情感和动作。

五、段落篇章要明了

阅读和理解篇章是语文学习的重要能力。

*理解段落意思：能读懂一段话，找出段落的中心句，理解段落中句子之间的联系。

*概括主要内容：学习概括一段话或一篇短文的主要内容，抓住关键信息。

*体会中心思想：初步体会课文所表达的思想感情，如热爱祖国、赞美家乡、珍惜时间、乐于助人等。

*理清文章脉络：了解课文常见的叙述顺序，如按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序等。