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从小升初满分作文中汲取的启示与技巧_高考作文的秘诀

在语文学习的长河中，作文占据着至关重要的位置。从小学的小升初考试到决定人生命运的高考，作文一直是检验学生语文素养和综合能力的关键部分。很多人认为小升初作文和高考作文之间有着巨大的差距，毕竟二者考查的侧重点、学生的认知水平和写作要求都截然不同。然而，实际上小升初满分作文中蕴含着不少对高考作文有借鉴意义的启示与技巧。

一、小升初满分作文的特点

（一）情感真挚

小升初作文往往篇幅较短，对于小学生来说，很难在有限的字数内构建复杂的情节和深刻的哲理。但他们胜在情感纯真，能够用朴实的语言表达自己最真实的感受。比如在描写亲情的作文中，小学生可能会写妈妈在自己生病时日夜照顾，用细腻的笔触描绘妈妈的神情、动作和自己内心的感动。这种不加雕琢的情感流露很容易打动读者。

（二）内容具体

小学生在写作时通常会聚焦于生活中的小事，如一次有趣的郊游、一场激烈的足球比赛等。他们会详细描述事件的过程，包括人物的对话、场景的变化等，使文章内容丰富生动。例如在写郊游时，会描写看到的美丽风景、品尝到的美食以及和小伙伴们的互动，让读者仿佛身临其境。

（三）结构清晰

由于小学生的逻辑思维还在发展阶段，小升初作文一般结构比较简单明了。常见的有总分总、总分等结构。开头点明主题，中间详细叙述，结尾总结感受或升华主题。这种清晰的结构有助于读者快速理解文章的主旨。

二、从情感真挚中汲取的高考作文启示

（一）打动阅卷老师

高考作文的阅卷时间有限，阅卷老师每天要批改大量的试卷。一篇情感真挚的作文能够在众多千篇一律的文章中脱颖而出，迅速抓住阅卷老师的眼球。例如在以“挫折”为主题的高考作文中，如果考生能够结合自己真实的挫折经历，如高考前模拟考试失利后的痛苦、迷茫以及如何重新振作，而不是泛泛而谈一些大道理，那么文章会更具感染力，让阅卷老师产生共鸣。

（二）展现真实自我

高考作文不仅是对学生写作能力的考查，也是对学生思想和价值观的一种展现。情感真挚的作文能够让阅卷老师看到考生真实的内心世界，了解考生的性格、品质和人生观。比如在写关于传统文化传承的作文时，考生可以讲述自己在参加传统节日活动中的真实感受，表达对传统文化的热爱和传承的决心，这样的文章更能体现考生的个性和深度。

（三）避免虚假空洞

在高考作文中，有些考生为了追求所谓的“高大上”，会堆砌一些华丽的辞藻和空洞的口号，而缺乏真实的情感支撑。这样的作文往往显得生硬、虚假，难以获得高分。而借鉴小升初作文情感真挚的特点，考生应该学会从自己的生活中寻找素材，用真实的情感去写作，让文章言之有物。

三、从内容具体中学习的高考作文技巧

（一）丰富文章内容

高考作文要求内容丰富、充实。考生可以借鉴小升初作文聚焦小事、具体描述的方法，在文章中增加细节描写。比如在写议论文时，除了列举一些名人名言和事例，还可以结合自己身边的小事来论证观点。例如在论述“诚信”的重要性时，可以讲述自己在购物时遇到商家诚信经营的故事，或者自己因为诚信而获得他人信任的经历，使文章更具说服力。

（二）增强画面感

具体的内容能够让文章更具画面感，使读者更容易理解和感受。在高考作文中，无论是记叙文还是散文，都可以通过细腻的描写来营造画面。比如在描写自然景色时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，如“秋天的枫叶像燃烧的火焰，在枝头跳跃”，让读者仿佛看到了那片火红的枫叶。在描写人物时，可以刻画人物的外貌、动作、语言等，使人物形象栩栩如生。

（三）深化主题

内容具体不仅能够丰富文章，还能够深化主题。通过对具体事例的分析和挖掘，考生可以将文章的主题引向更深层次。例如在写关于“环保”的作文时，考生可以详细描述自己看到的环境污染现象，如河流的污染、垃圾的堆积等，然后分析这些现象产生的原因和危害，最后提出具体的环保建议，使文章的主题得到升华。

四、从结构清晰中掌握的高考作文秘诀

（一）便于阅卷老师理解

高考作文的阅卷速度较快，清晰的结构能够让阅卷老师在短时间内把握文章的主旨和脉络。一般来说，高考作文可以采用“提出问题-分析问题-解决问题”的结构，或者“总-分-总”的结构。开头提出文章的主题或观点，中间分几个段落进行论述，每个段落有一个明确的分论点，结尾总结全文，再次强调主题。这样的结构一目了然，让阅卷老师能够快速了解文章的内容。

（二）使文章逻辑严密

清晰的结构有助于考生组织自己的思路，使文章逻辑严密。在写作过程中，考生可以先列出一个简单的提纲，确定文章的大致框架，然后按照提纲进行写作。比如在写议论文时，要注意各段落之间的过渡和衔接，使文章的论述层层递进。例如在论述“创新”的重要性时，可以先阐述创新的定义和意义，然后分析当前社会中创新面临的问题，最后提出促进创新的措施，这样的论述逻辑清晰，层次分明。

（三）突出重点内容

合理的结构能够突出文章