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人教版五年级《语文下册》期末试卷【含答案】
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音,写词语。
chóuchúnǐdìngcānmóusǔnshījuànliàn
bēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìmǎgé
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
1.虽然大学毕业多年,但是他们两人之间(jiānjiàn)的联系从来没有间(jiānjiàn)断过。
2.得知足球队得了冠(guānguàn)军的喜讯后,队员们欣喜若狂,不等把衣冠(guānguàn)整理好就出去庆祝了。
三、比一比,再组词。
誊(__________)糟(__________)版(__________)潮(__________)
誉(__________)遭(__________)板(__________)温(__________)
四、补充词语并按要求填空。
①理(____)当(____)②山洪(____)(____)③(____)调有(____)
④理(____)气(____)⑤完(____)归(____)⑥负(____)请(____)
1.请写出两个ABAC式的词语:________________________
2.请写出两个与①意思相近的词语:________________________
五、根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。
虽然……但是……只有……才……
即使……也……无论……都…
(1)(________)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(________)觉得大了一些。
(2)它们在树上做窝、生活,(_______)树被风刮得太厉害了,(______)不会到地上来。
(3)小时候,我(_________)对什么花,(________)不懂得欣赏。
(4)花生(__________)不好看,(_________)它很有用。
六、按要求完成句子练习
1.那电线上停着的几个黑点,正是伶俐可爱的小燕子。(改成反问句)
__________________________
2.王明不好意思地说:“我今天在床上多睡了两分钟,所以迟到了。”(改为转述句)
________________________
3.根据词语不同的意思写句子。
配合:①各方面分工合作来完成共同的任务②合在一起显得合适、相称。
①____________________________
②__________________________
七、按课文内容填空。
1.《落花生》一文围绕花生写了__________、__________、_________、__________的过程,详细的描写了一家人过收获节时________的情景,并由花生的特点道出“_________________”的道理。
2.《将相和》以________两国的矛盾为背景,以_________的活动为线索,通过_____________、_____________、____________三个小故事,赞扬了蔺相如__________、___________的可贵品质,也赞扬了廉颇___________的品质。
3.《蝉》一诗中诗人借蝉阐发自己高洁志向的句子是:________________、________________________。
4.盛年不重来,_________________,及时当勉励,________________。
八、阅读《小岛》(节选改编),完成阅读练习。
饭堂里,将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”
……
没有人打招呼,战士们自觉地围了过来,一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶莹,自己的鼻子又开始发酸,本来想说些什么,脑子乱了,只张了张嘴……
清晨,将军乘快艇离开了小岛。回望小岛,他看见那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。
将军向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,一个标准的军礼。
1.第1自然段,将军先是说“同志们”,接着说“孩子们”,其实这两个称呼都指______,之所以发生这样的变化,是因为______________________。
2.第3自然段“将军本来想说些什么……”,联系上下文推测,将军此时最想说:“_______。
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