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2025年二年级语文秋季测试卷含答案冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

漂亮(piàoliang)破坏(pòhuài)仿佛(fǎngfú)

静静(jìngjìng)灵敏(língmǐn)慢慢(mànmàn)

2.比一比，再组词。

桃()跳()跟()课()

妈()挂()跟()果()

3.补充词语。

()大()小自()自()()()不舍

4.选词填空。

（好奇好学勤奋）()的小明总是问很多问题。

（仔细认真仔细）地观察，才能发现更多秘密。

（温暖温暖）的阳光洒在身上，感觉很舒服。

5.照样子，写词语。

例：绿油油（）（）（）快快乐乐

6.选合适的词语填在句子中。

（虽然但是）他年纪小，（但是）他做事很有信心。

（因为所以）雨下得很大，（所以）我们留在家里看书。

7.把下列句子排列成一段通顺的话。

()它有长长的耳朵，红红的眼睛。

()小白兔喜欢吃青菜和胡萝卜。

()我喜欢小白兔。

()它的尾巴短短的，跑起来很灵活。

8.把下列句子改成“把”字句。

小鸟吃掉了虫子。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天来了，天气变凉了。树叶开始变黄、变红，像一只只飞舞的蝴蝶。公园里的枫叶红得像火一样，非常美丽。农民伯伯在田里忙着收割成熟的庄稼，脸上露出了开心的笑容。小朋友们穿上了厚厚的衣服，有的在放风筝，有的在捡拾掉落的树叶，享受着美丽的秋天。

1.短文主要写了什么季节的景色？（请填“春天”、“夏天”、“秋天”或“冬天”）

2.短文中提到了哪些事物的颜色变化？

3.农民伯伯为什么脸上露出了开心的笑容？

4.小朋友们在秋天做了哪些事情？

阅读下面的短文，回答问题。

小华是我的好朋友。他画画特别好，每次美术课都能画得很漂亮。他还很喜欢帮助别人。有一次，我的铅笔断了，他马上把自己的铅笔借给我用。小华不仅学习好，而且乐于助人，大家都喜欢和他一起玩。

1.小华有什么特长？

2.从短文中哪里可以看出小华乐于助人？

3.你觉得小华是一个什么样的朋友？请简单说明。

三、积累与运用

1.背诵课文《江南可采莲》，请写出其中连续的两句。

2.写一句你平时积累的关于天气或季节的谚语。

四、写话

仔细观察下面的图画，展开想象，写一段通顺的话，介绍一下图画的内容。可以写写图中有谁，他们在做什么，看到了什么，你的心情是怎样的。

（此处应为图画，但按要求不写，请自行想象一幅包含人物、动作、环境的简单图画，如：公园里，一个小朋友在给一棵树浇水，旁边还有一只小兔子在看。）

试卷答案

一、基础知识与运用

1.√√√

解析：考察常用字的正确读音辨别。漂亮(piàoliang)、破坏(pòhuài)、仿佛(fǎngfú)均为常见读音，需注意声调。

2.桃花跳高跟随课堂

妈妈挂住跟随水果

解析：考察形近字或同音字的组词能力。注意“桃”与“妈”，“跳”与“挂”在部首和读音上的区别。

3.大小自由依依不舍

解析：考察成语的补充。属于课本或常用成语，需记忆。

4.好奇勤奋仔细

解析：考察词语在具体语境中的恰当运用。根据句子意思选择最合适的词语。

5.黄澄澄红彤彤白花花

解析：考察ABB式词语的仿写。模仿“绿油油”的结构和叠词形式进行创作。

6.虽然但是因为所以

解析：考察关联词语的运用。根据句子前后分句的关系，选择表示转折（虽然...但是...）和因果（因为...所以...）的关联词。

7.4213

解析：考察句子排序。先找到表示主语的句子（我喜欢小白兔），再按描述小白兔外形（长耳朵、红眼睛、短尾巴）和习性（爱吃、跑灵活）的顺序排列。

8.小鸟把虫子吃掉了。

解析：考察把字句的变换。将原句“主语+动词+宾语”结构改为“主语+把+宾语+动词+其他成分”结构。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

1.秋天

解析：考察概括短文主要内容。短文描述了树叶变色、枫叶、农民收割、天气变凉等景象，核心是“秋天”的景色。

2.树叶（黄、红）、枫叶（红）、庄稼（黄/成熟色）、衣服（厚厚）

解析：考察根据短文信息提取细节。短文中明确提到了树叶变黄变红，枫叶像火