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2025年教师资格证考试小学科学真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.小学科学课程标准强调科学探究的重要性，其核心要素不包括以下哪一项？

A.观察与提出问题

B.猜想与假设

C.设计与实施实验

D.基于证据进行解释与论证

2.在“认识植物”的科学课上，教师引导学生在校园里寻找不同的植物，并观察记录它们的形态、生长环境。这种科学探究活动主要侧重于哪个要素？

A.制订计划与设计实验

B.获取事实与证据

C.分析论证与评估

D.交流与合作

3.“水循环”是小学科学中的重要内容，以下哪种模型最能体现水在自然界中循环的主要过程和相互关系？

A.概念图

B.流程图

C.比较表

D.实物模型

4.根据皮亚杰的认知发展理论，小学中高年级学生（约7-11岁）主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.在小学科学课堂上，学生通过动手实验“点亮小灯泡”，探究简单电路的组成。这主要体现了科学课程中哪个核心素养的培养？

A.科学探究

B.科学态度与责任

C.科学精神

D.科学思维

6.教师在讲解“声音的产生”时，让学生用手摸喉咙感受发声时的震动，并用不同乐器（如鼓、琴）让学生体验声音的强弱、高低。这种教学方法主要运用了什么原则？

A.启发性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.因材施教原则

7.小学科学教材中常常包含“科学史故事”，其目的主要是为了？

A.扩展学生的知识面

B.培养学生的计算能力

C.激发学生的科学兴趣和好奇心

D.提高学生的实验操作技能

8.某学生在科学课上提出“植物晚上也会长吗？”的问题。教师对此的正确回应应该是？

A.“这个问题很有趣，但不是我们这节课要学的。”

B.“这个问题太简单了，你自己去查书吧。”

C.“这个问题很好，让我们一起设计实验来探究一下。”

D.“这个问题不科学，植物晚上是不生长的。”

9.在进行“比较不同材料的吸水性”实验时，为了保证实验的公平性（控制变量），应该保证哪些条件相同？

A.容器的形状、水的温度

B.材料的种类、倒入水的多少

C.容器的材质、材料的厚度

D.水的多少、观察的时间

10.小学科学课堂评价应注重过程性评价，以下哪种方式最不适合作为过程性评价手段？

A.课堂观察记录

B.学生实验报告

C.期末考试试卷

D.同伴互评

11.“STEM教育”强调学科间的融合，以下哪个活动最符合STEM教育的理念？

A.独立阅读有关宇宙的科普文章

B.利用简单的材料设计并制作一个能降落的“纸飞机”

C.背诵关于植物生长条件的几个要点

D.绘制一张校园植物分布示意图

12.当学生分组进行科学探究活动时，教师发现有的小组合作不畅，讨论效率低下。教师适宜采取的指导方式是？

A.立即打断，给出正确答案

B.直接指定组长，统一指挥

C.观察指导，适时提供合作技巧的建议

D.让小组自行解决，不予干预

13.小学科学课程中，“地球的形状”通常采用“地球仪”和“太阳光照射地球”的模拟实验来帮助理解。这体现了科学教学中哪一特点？

A.科学性与技术性结合

B.科学知识与人文融合

C.科学探究与技术实践并重

D.科学内容与教学手段的模拟

14.在科学教学中，培养学生“质疑”精神的重要性在于？

A.让学生提出更多奇奇怪怪的问题

B.鼓励学生挑战权威和现有知识

C.培养学生的批判性思维和创新能力

D.提高学生的考试分数

15.教师在讲解“密度”概念后，布置了“如何用浮力知识鉴别真假黄金”的拓展任务。这种作业布置主要体现了？

A.巩固性原则

B.实践性原则

C.层次性原则

D.趣味性原则

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述小学科学课程中“科学探究”的主要环节及其意义。

17.简述在小学科学课堂中实