科学一下1.5 观察一杯水 课件（教科版2026新教材）.pptx

5.观察一杯水教科版一年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：水有许多可被感知的特征，如无色、无味、会流动、透明等。水和洗发液及牛奶一样，都可以被盛放在容器中。和木块不一样的是，水没有固定的形状。科学思维：通过对水的观察和研究，使用多种感官和对比的观察方法，了解水及其他液体的基本特征，能描述并记录。学会分类，在认识物体特征的基础上进行归类，能将认识物体的特征指向认识一类物体的特征。探究实践：通过对比的方法研究水与其他物体之间的异同。学会用词汇描述观察的结果。态度责任：积极参与研究活动,能在研讨中发表观察到的现象和自