2.肠道传染病三年级下册第一单元青岛版
目录1情境.问题2探究.实践3反思.评价4拓展.迁移5回顾.练习
科学观念:1.知道夏季和秋季是肠道传染病的高发季节,了解细菌性痢疾、伤寒、诺如病毒感染等常见肠道传染病。2.明确肠道传染病的核心传播途径,理解“病从口入”的科学原理。3.掌握预防肠道传染病的关键方法,尤其是七步洗手法的正确操作。科学思维:1.能根据提供的资料和生活经验,分析肠道传染病的传播规律,推理出对应的预防措施。2.学会以事实为证据,解释“为什么这些方法能预防肠道传染病”,培养初步的推理能力。探究实践:1.通过小组讨论、资料研读、模拟操作等活动,主动探究肠道传染病的相关知识。
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