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- 约 39页
- 2026-01-27 发布于山东
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2026/01/05;CONTENTS;CONTENTS;主题引入:为何需要关心他人;班会背景:当代学生情感联系现状;班会目的:提升关爱意识与情感能力;核心价值:构建和谐班级情感生态;关心他人的多重价值;对个人成长:培养同理心与责任感;对他人福祉:传递温暖与心理支持;对社会和谐:奠定友善互助的基础;身边的关爱故事:真实案例分享;班级温暖瞬间:同学互助事例集;家庭关爱剪影:父母默默的付出;榜样力量:雷锋精神的当代诠释;案例反思:关爱缺失的情感代价;学会关心:从理论到实践;关心的内涵:尊重、理解与行动;日常关心行为清单:小事中的大爱;有效沟通技巧:倾听与表达的艺术;同理心培养:站在他人角度思考;互动体验:情感联系实践活动;角色扮演:模拟关爱场景演练;我说谁帮过我故事分享会;信任盲行游戏:建立彼此信赖;小组讨论:如何化解人际矛盾;情感表达:搭建心灵沟通桥梁;书信传情:写给TA的感谢卡片;爱的抱抱:肢体语言的力量;情绪温度计:学会察觉他人需求;班级关爱文化:长效机制建设;班级互助公约:共同制定行为准则;关爱天使行动:秘密帮助计划;定期情感班会:持续深化联系;总结与展望:让关爱成为习惯;班会成果回顾:我们的收获与成长;行动倡议:从今天开始关心他人;未来展望:构建充满爱的班集体;THEEND
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