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- 2026-01-27 发布于山东
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2026/01/11;CONTENTS;CONTENTS;教材分析;教材的地位与作用;课程衔接与知识体系;教学目标;知识与技能目标;过程与方法目标;情感态度与价值观目标;教学重难点;教学重点解析;教学难点突破策略;教法学法设计;教学方法选择;学生学法指导;教学手段应用;教学过程设计;创设情境导入新课;相似三角形概念形成;相似比概念及性质;预备定理探究过程;定理证明与推理;例题解析与应用;课堂练习设计;课堂小结与知识梳理;教学评价设计;形成性评价实施;学生反馈收集;板书设计;主板书内容规划;副板书辅助设计;教学反思与改进;教学过程反思;教学改进措施;THEEND
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