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  • 2026-01-27 发布于河南
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2026年高碑店社区招聘考试题库附答案.docx

2026年高碑店社区招聘考试题库

第一部分单选题(100题)

1、当社工的服务对象向其透露“因失业导致严重抑郁,并有自杀念头”时,根据社会工作伦理守则,社工的首要处理原则是?

A.严格遵守保密原则,避免泄露服务对象信息

B.立即报警,强制干预服务对象的危险行为

C.打破保密限制,联系服务对象的家人或相关救助机构

D.告知服务对象需自行承担行为后果,无需干预

【答案】:C

解析:本题考察社会工作伦理困境中的保密原则例外情况,正确答案为C。社会工作伦理中“保护生命”是最高优先级,当服务对象存在自伤/自杀风险时,保密原则需让位于保护生命,社工应打破保密限制,联系服务对象的家人、医院或报警,采取干预措施;A选项错误,保密并非绝对,生命安全优先;B选项“立即报警”表述过于绝对,社工通常先尝试联系家属或医疗机构,而非直接报警;D选项“无需干预”违背了社工的责任与伦理。

2、社区工作中,针对居民需求制定服务计划的首要前提是?

A.组织社区志愿者队伍

B.开展社区需求调研

C.链接外部资源支持

D.设计活动方案

【答案】:B

解析:本题考察社区工作的基本流程。社区工作需以需求为导向,首要步骤是通过调研明确居民真实需求,才能确保服务计划的针对性和有效性。A选项“组织志愿者”、C选项“链接资源”、D选项“设计活动”均需在需求明确后开展,因此正确答案为B。

3、为帮助社区内有网络成瘾问题的青少年戒除网瘾,社会工作者组织了“戒除网瘾互助小组”,引导成员分享经验、学习方法。该小组最有可能属于哪种类型?

A.教育小组

B.治疗小组

C.成长小组

D.支持小组

【答案】:B

解析:本题考察小组工作类型知识点。正确答案为B。小组工作根据目标和功能分为四类:教育小组(传授知识技能)、治疗小组(解决问题、改变行为)、成长小组(促进个人成长与发展)、支持小组(成员互相支持、分享经验)。“治疗小组”的核心目标是帮助成员解决心理或行为问题,恢复健康状态。题目中“戒除网瘾”属于解决行为问题,引导成员改变不良行为模式,符合治疗小组的定义。教育小组侧重知识学习,成长小组侧重个人能力提升,支持小组侧重情感支持,均不符合题意,故B正确。

4、社会工作者在服务过程中,对服务对象的价值观、生活方式、文化背景等持有的尊重和包容的态度,体现了社会工作的哪个核心价值观?

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.保密

【答案】:A

解析:本题考察社会工作的核心价值观知识点。正确答案为A。接纳是指社会工作者在服务过程中,尊重服务对象的独特性,对其价值观、生活方式、文化背景等给予理解和包容,不因其差异而排斥或歧视。B选项“非评判”强调不指责或批判服务对象的行为和选择;C选项“个别化”注重关注每个服务对象的独特需求和问题;D选项“保密”是指保护服务对象的个人信息不被泄露。因此,题干描述的态度符合“接纳”的定义。

5、当服务对象向社会工作者透露自己因失业导致家庭关系紧张,且有自杀倾向时,社会工作者首先应采取的行动是?

A.严格遵守保密原则,为服务对象保密

B.立即联系服务对象的家人,告知其情况

C.评估服务对象的自杀风险,采取必要的干预措施

D.鼓励服务对象接受心理咨询

【答案】:C

解析:本题考察社会工作伦理困境的处理原则。A选项“保密原则”需服从更高伦理原则,如保护生命;B选项“联系家人”未经服务对象同意可能违反保密;C选项“保护生命”是优先伦理原则,当服务对象有自伤风险时,需立即评估风险并干预;D选项“鼓励心理咨询”属于后续服务,非首要行动。因此正确答案为C。

6、在个案工作中,社会工作者在接案阶段的主要任务是()。

A.收集服务对象的详细资料

B.与服务对象建立专业关系

C.评估服务对象的问题严重程度

D.制定个性化的服务计划

【答案】:B

解析:本题考察个案工作接案阶段的核心任务。正确答案为B,接案阶段的关键是与服务对象建立信任关系,明确服务需求并初步评估,为后续专业关系奠定基础。A选项“收集资料”属于预估阶段;C选项“评估问题”属于预估阶段;D选项“制定计划”属于计划阶段,均非接案阶段的核心任务。

7、社会工作的优势视角理论强调?

A.服务对象的问题和缺陷是工作的重点

B.相信服务对象拥有改变的能力和资源

C.社工是权威专家,负责指导服务对象解决问题

D.服务对象的问题完全由外部环境决定,个人难以改变

【答案】:B

解析:本题考察优势视角的核心要义。正确答案为B,优势视角以“相信人有能力改变”为核心,强调挖掘服务对象的内在优势(如能力、韧性)和外部资源(如家庭支持、社区网络),而非聚焦问题缺陷。错误选项A属于“问题视角”(病理模式),与优势视角相悖;C混淆了社工与服务对象的关系,优势视角强调“合作”而非“权威指导”;

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