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养老护理员培训课程设计方案

一、方案前言

随着我国人口老龄化进程的不断加快，养老服务需求日益增长且呈现出多元化、专业化的趋势。养老护理员作为养老服务体系中的重要力量，其专业素养和服务能力直接关系到老年人的生活质量和生命尊严。为系统提升养老护理员的理论知识、实操技能与职业素养，特制定本培训课程设计方案。本方案旨在构建一套科学、实用、系统的培训体系，为培养具备扎实专业基础、娴熟护理技能和良好职业操守的养老护理人才提供指导。

二、培训目标

本培训课程致力于使参训学员在完成全部学习后，达到以下目标：

（一）知识目标

1.掌握老年人生理、心理特点及常见健康问题的基本知识。

2.理解养老护理工作的职业道德规范、法律法规及行业标准。

3.熟悉老年人日常生活照护、健康管理、康复辅助等方面的基础理论。

4.了解老年人常见疾病的观察、护理要点及急救基础知识。

（二）技能目标

1.能够独立完成老年人清洁卫生、饮食照料、排泄护理、睡眠照护、体位转移等日常生活照护技能操作。

2.能够正确协助老年人进行用药管理、康复活动，并进行简单的健康监测。

3.具备对老年人常见突发状况（如噎食、跌倒等）的初步判断与应急处置能力。

4.掌握与老年人有效沟通的技巧，能够进行基本的心理疏导与精神慰藉。

5.能够运用所学知识和技能，为老年人提供安全、舒适、有尊严的护理服务。

（三）素养目标

1.树立“以老人为中心”的服务理念，培养尊老、敬老、爱老、助老的职业情怀。

2.具备高度的责任心、耐心、细心和同理心。

3.养成良好的职业习惯和服务礼仪。

4.提升团队协作能力和持续学习的意识。

三、培训对象

1.有志于从事养老护理服务工作的社会各界人士。

2.养老机构（养老院、敬老院、老年公寓等）新入职及在岗的护理人员。

3.社区居家养老服务中心（站）的护理人员及志愿者。

4.希望学习养老护理知识以照护家中老人的家庭成员。

四、培训时长与形式

（一）培训时长

根据培训目标和内容深度，总培训时长建议为[可根据实际情况填写，如：XX学时]。其中，理论知识授课与实操技能训练的比例建议为[例如：4:6或5:5]，以突出技能培养的重要性。

（二）培训形式

1.理论授课：采用讲师讲解、PPT演示、案例分析、小组讨论等方式。

2.实操演练：在模拟养老护理场景中，利用护理模型、器具进行分组练习，讲师巡回指导、纠错。

3.角色扮演：设置真实工作情境，让学员扮演护理员与老年人，提升沟通及应变能力。

4.案例研讨：针对养老服务中的典型案例进行分析和讨论，加深理解和应用。

5.见习参观（可选）：组织学员到正规养老机构进行实地观摩学习，了解实际工作环境和流程。

6.线上辅助：利用在线学习平台提供预习资料、复习课件、拓展阅读等资源，支持学员灵活学习。

五、课程内容与模块设置

模块一：养老护理职业道德与法律法规

1.养老护理员的职业道德规范与行为准则

2.老年人权益保障相关法律法规解读

3.养老服务中的伦理问题与处理原则

4.职业安全与自我防护意识

模块二：老年人生理与心理特点

1.老年人生理结构与功能的老化特点

2.老年人常见心理变化与需求（如孤独感、失落感、安全感等）

3.不同健康状况老年人的心理特征

4.老年人心理健康维护的基础知识

模块三：老年人日常生活照护

1.清洁卫生照护：

*口腔清洁（含义齿护理）

*头发清洁与梳理

*皮肤清洁（沐浴、擦浴、会阴部清洁）

*指/趾甲修剪

*床单位整理与更换

2.饮食照护：

*老年人营养需求与膳食特点

*协助进食、进水（包括特殊饮食的喂食技巧）

*鼻饲饮食的基本知识与操作（如适用）

*进食环境的准备与餐具清洁

3.排泄照护：

*协助如厕

*尿失禁护理与纸尿裤使用

*导尿管护理基础知识（如适用）

*便秘与腹泻的观察与照护

*压疮的预防与护理基础知识

4.睡眠照护：

*老年人睡眠特点与影响因素

*营造适宜的睡眠环境

*协助老年人改善睡眠质量的方法

5.体位转移与活动照护：

*协助翻身、叩背

*协助坐起、站立、行走（使用助行器等）

*轮椅、平车的安全使用

*预防跌倒的措施

模块四：老年人健康管理与康复辅助

1.常见疾病基础知识：高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中、关节炎等常见老年病的识别与照护要点

2.用药照护：协助老年人安全用药（核对、喂药、观察不良反应）

3.健康监测：体温、脉搏、呼吸、血压、血糖（末梢）的测量方法与记录

4.康复辅助：常见康复器材的正确使用（如拐杖、轮椅、助行器），协助进行关