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2026年青年教师招聘考试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列行为中，违背“关爱学生”职业道德规范的是？

A.耐心教导学习困难的学生

B.保护学生安全，避免体罚或变相体罚

C.对调皮学生进行严厉惩罚

D.尊重学生的个体差异，因材施教

【答案】：C

解析：本题考察《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求。“关爱学生”包括：关心爱护学生、尊重人格、平等对待、严慈相济、保护安全、不体罚或变相体罚。A、B、D项均体现关爱，C项“严厉惩罚”可能涉及体罚或变相体罚，违背关爱学生的要求。因此正确答案为C。

2、下列行为符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是？

A.对调皮学生进行严厉批评和惩罚

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.只关注成绩优异的学生

D.批评学生时语气严厉，不留情面

【答案】：B

解析：本题考察师德规范中“关爱学生”的内涵。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格（B正确），平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚。A、D属于变相体罚或语言暴力，C违背了关爱全体学生的要求，均不符合规范。

3、智慧课堂的典型特征不包括以下哪项？

A.基于学情分析的个性化学习路径

B.实时互动与数据反馈驱动教学决策

C.标准化统一教学模式与统一评价标准

D.数字资源与智能工具的深度融合

【答案】：C

解析：本题考察智慧课堂的核心特征。智慧课堂依托数据技术实现个性化教学，通过学情分析为学生定制学习路径（A正确），利用实时互动工具（如在线答题器、弹幕互动）和学习数据分析动态调整教学策略（B正确），并整合数字资源库、AI助教等工具提升教学效率（D正确）。而“标准化统一教学模式与统一评价标准”（C）是传统课堂的典型特征，与智慧教育强调的差异化、个性化理念相悖。因此正确答案为C。

4、以下行为中，符合《中小学教师职业道德规范》中‘关爱学生’要求的是（）。

A.对调皮学生进行罚站惩罚

B.耐心帮助学习困难的学生

C.只关注成绩优异的学生

D.让学生互相监督举报违纪行为

【答案】：B

解析：本题考察教师职业道德规范中‘关爱学生’的知识点。‘关爱学生’要求教师关心爱护全体学生，尊重人格，平等公正对待学生，严慈相济，不体罚或变相体罚，不讽刺挖苦学生。选项A“罚站惩罚”属于体罚行为，违反关爱学生；选项C“只关注成绩优异学生”违背“关爱全体学生”的要求；选项D“互相监督举报”易引发学生对立，不符合教师应有的信任与引导职责。选项B“耐心帮助学习困难学生”体现了对学生的尊重、平等对待和积极引导，符合关爱学生的要求，因此正确答案为B。

5、在教学过程中，用于改进教学、调整教学策略、及时发现学生学习问题的评价属于（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

【答案】：B

解析：本题考察教育评价类型。形成性评价是在教学过程中进行的评价，目的是通过反馈调整教学、改进学习，如课堂提问、单元测验等。选项A总结性评价是教学结束后的评价（如期末考试），用于判断学习成果；选项C诊断性评价是教学前的评价（如摸底考试），用于了解学生基础；选项D相对性评价以群体比较为核心（如排名），与改进教学无关。因此正确答案为B。

6、教师对上课认真听讲的学生及时给予表扬，这种行为属于强化类型中的？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

【答案】：A

解析：本题考察操作性条件反射强化理论。正强化是通过呈现愉快刺激（如表扬、奖励）增加行为发生频率，题干中“表扬”属于给予学生喜爱的刺激，符合正强化定义。B项负强化是撤销厌恶刺激（如免做值日）；C项惩罚是呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激减少行为；D项消退是对行为不再给予强化以减少行为。因此正确答案为A。

7、根据《中华人民共和国教师法》，教师的基本义务不包括以下哪项？

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

【答案】：C

解析：本题考察《教师法》中教师的义务知识点。根据《教师法》第八条，教师的义务包括A项（遵守宪法、法律和职业道德）、B项（提高思想政治觉悟和教育教学业务水平）、D项（制止有害于学生的行为等）。而C项“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”属于教师的权利（教育教学权），因此正确答案为C。

8、“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

【答案】：A

解析：本题考察教学原则知识点。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，是孔子提出的启发式教学思想，