2026年驾照教师招聘考试题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河南
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2026年驾照教师招聘考试题库

第一部分单选题(100题)

1、《中华人民共和国教师法》规定,教师的基本义务不包括以下哪项?

A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

B.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

【答案】:D

解析:本题考察教师法中教师义务的知识点。根据《教师法》,教师的义务包括:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表(A选项);贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务(B选项);不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(C选项)。而D选项“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”属于教师的权利(教育教学权),因此正确答案为D。

2、皮亚杰认知发展理论中,儿童开始具备“守恒概念”(如液体守恒、数量守恒)的阶段是()。

A.感知运动阶段(0-2岁)

B.前运算阶段(2-7岁)

C.具体运算阶段(7-11岁)

D.形式运算阶段(11岁以后)

【答案】:C

解析:本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。具体运算阶段(7-11岁)的核心特征是儿童开始具备逻辑思维能力,能够理解守恒概念(如液体从一个杯子倒入另一个不同形状的杯子,总量不变),并能进行可逆性思维。选项A感知运动阶段主要发展“客体永久性”(物体恒存);选项B前运算阶段(2-7岁)儿童以自我为中心,尚未形成守恒概念;选项D形式运算阶段(11岁以后)主要发展抽象逻辑思维,与守恒概念无关。因此正确答案为C。

3、在教学中,教师通过提问引导学生思考,鼓励学生主动探索知识,这体现的教学原则是?

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

【答案】:A

解析:本题考察教学原则知识点。启发性原则强调教师通过启发诱导,调动学生主动性,引导学生独立思考(如提问、设疑等),符合题干描述。选项B巩固性原则侧重通过复习巩固知识;选项C循序渐进原则强调教学内容和过程的逻辑性;选项D直观性原则侧重利用实物、图像等直观手段帮助理解,均不符合题意,故正确答案为A。

4、在使用AI辅助教学工具时,智慧教师应避免的行为是?

A.对AI生成内容进行事实性和原创性审核

B.明确告知学生AI工具的使用范围

C.直接使用AI生成的完整教学内容而不做修改

D.定期评估AI工具对教学效果的提升作用

【答案】:C

解析:本题考察AI辅助教学的伦理规范。正确答案为C,AI生成内容可能存在事实错误或原创性问题,需教师审核修改;A、B、D均为智慧教师应有的正确做法:A确保内容准确性,B尊重学生知情权,D优化工具使用效果。

5、某班主任发现学生小明经常逃课去网吧,他首先应该?

A.立即通知小明家长,要求家长加强监管

B.批评小明“不务正业”,让其写检讨保证不再犯

C.主动与小明沟通,了解逃课原因并耐心引导

D.向学校报告,要求开除小明以儆效尤

【答案】:C

解析:本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的知识点。教师职业道德要求“关爱学生”需做到关心学生健康、尊重学生人格、耐心引导学生。选项A仅依赖家长,未体现教师主动关怀;选项B批评指责未解决根本问题,违背“严慈相济”;选项D开除学生违反《义务教育法》且严重违背关爱学生原则;选项C主动沟通、了解原因并引导,符合“严慈相济、做学生良师益友”的要求。正确答案为C。

6、“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生”体现了教师职业道德规范中的哪一条?

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

【答案】:A

解析:本题考察《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。选项A“关爱学生”明确要求“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济”,与题干描述完全一致。B项“教书育人”强调传授知识与品德培养;C项“为人师表”侧重严于律己、以身作则;D项“爱岗敬业”强调忠诚教育事业、认真履职。因此正确答案为A。

7、皮亚杰认为,儿童在哪个认知发展阶段开始具备守恒概念(如液体守恒、数量守恒),能进行简单逻辑推理但需具体事物支持?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:C

解析:本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。正确答案为C。具体运算阶段(7-11岁)的核心特征是守恒概念的形成和逻辑思维的初步发展,儿童能通过具体事物或形象进行逻辑推理,但仍需具体情境支持。A选项感知运动阶段(0-2岁)仅通过动作认知世界;B选项前运算阶段(2-7岁)以自我中心为特点,尚未形成守恒;D选项形式运算阶段(11岁以后)可进行抽象逻辑思维,无需具体事物。

8、小明能根据“AB,BC”推出“AC”,根据皮亚杰认知发展阶段理

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