7.3 重力 课件(共34张PPT)2025-2026学年初中物理人教版（2024）八年级下册.pptxVIP

第三节重力人教版八年级下册第七章《力》

你觉得这样科学吗？为什么呢？观察与思考

地球对它附近的物体有吸引作用重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号：G施力物体：地球受力物体：地球附近的所有物体一、重力

你能举出几个例子证明重力的存在吗？想想议议：如果没有重力，我们的生活将是什么样子？一、重力

假如没有重力，下列说法错误的是()A.水不往低处流B.地球附近没有空气C.“登天”不再难D.玻璃杯掷到地上不会破碎D例题我要开始点人啦~

大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。二、重力的大小怎样找出地球附近的物体所受重力与质量关系？

探究重力的大小跟质量的关系地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？提出问题：猜想：物体所受的重力跟它的质量可能成正比/反比。实验：二、重力的大小打开智能实验助手小组积分

设计实验：1.如何比较得到物体所受重力和它的质量之间的关系？2.用什么工具测量重力？如何测量出重力的大小？用画图方式进行数据处理。弹簧测力计；把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。二、重力的大小打开智能实验助手小组积分

进行实验：1.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。2.以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点，观察后思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？……二、重力的大小打开智能实验助手小组积分

m/kgG/N00.050.10.150.20.30.250.51.01.52.02.53.0实验记录：实验结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。（质量为横坐标，重力为纵坐标）物重跟质量的比约等于______＿。10N/kg二、重力的大小打开智能实验助手

重力与质量的关系式：G=mgkgN/kgN其中，g=9.8N/kg注意：粗略计算时，g取10N/kg，如果题目中没有给出g取10N/kg，g就是9.8N/kg思考：你能说一说它表示的物理意义吗？二、重力的大小小组积分

重力与质量的区别与联系重力质量符号Gm定义由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少影响因素物体所受重力随不同位置g的变化而变化质量是物质的属性，与其他因素无关单位牛顿/N千克/kg测量工具弹簧测力计天平等联系G=mg二、重力的大小

1.一辆载有砂石的卡车，总重1.2×105N，行驶至一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块如图所示的警示牌，不考虑车辆的限重。(g取10N/kg)(1)通过计算说明该车过桥是否安全。桥头警示牌上的数字告诉我们：该桥的最大承受质量为15t，因为12t15t，所以该车过桥安全。解：(1)载有砂石的卡车的总质量为m＝＝1.2×104kg＝12t课堂练习小组积分

(2)若安全，卡车经过此桥时，最多还可以装载多少牛的砂石。解：(2)卡车经过此桥时，最多还可以装载砂石的质量为m′＝m载－m＝15t－12t＝3t＝3×103kg卡车经过此桥时，最多还可以装载砂石的重量为G′＝m′g＝3×103kg×10N/kg＝3×104N答：略课堂练习

我们已经知道了重力的大小与质量的关系，那么重力的方向是怎样的？实验：将各类物品用细线悬挂起来。细线的方向和重力方向保持一致。三、重力的方向

下面的物体都在向下，说重力的方向“向下”准确吗？三、重力的方向

水平面演示实验：重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。三、重力的方向

根据前面所学知识，画出正确的重力方向。三、重力的方向小组积分

重力方向竖直向下的应用铅垂线水平仪三、重力的方向

?地球是球形的，我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。我们可以想一想，在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的。他们为什么也站得很稳呢？通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？“下”指的是地心方向想想议议：三、重力的方向

地球吸引物体的每个部分重力作用的表现好像作用在某一点上重心：重力的等效作用点。四、重心

形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。GGG找到下面物体(质量分布均匀)的重心：为了研究方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。四、重心

找到下面物体的重心：GGG重心不一定在物体上。四、重心

重心与物体的稳定性物体的重心越低，稳定性越好。赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪中保持平稳。四、重心

关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A.一切物体的重心都在它的中间位置B.一切物体的重心都是该物体所受重力的等效作用点C.物体的重心不一定都在物体上D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几