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高中英语读后续写教学中的学生批判性思维培养策略论文

摘要：本文以高中英语读后续写教学为背景，探讨如何培养学生的批判性思维。通过分析现有教学问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生在英语写作中的批判性思维能力，为高中英语写作教学提供有益参考。

关键词：高中英语；读后续写；批判性思维；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语写作教学中存在的问题

在我国高中英语写作教学中，教师往往过于注重学生的语言表达和语法运用，而忽视了对学生批判性思维的培养。首先，学生在写作过程中，往往缺乏独立思考和批判性分析的能力，导致写作内容空洞、缺乏深度。其次，教师在评价学生写作时，往往以语言表达和语法正确性为主要