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小学数学课堂中趣味数学游戏设计与实施策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨了趣味数学游戏的设计与实施策略。通过对小学数学课堂现状的分析，提出了趣味数学游戏在提高学生学习兴趣、培养思维能力、增强合作意识等方面的积极作用。本文旨在为小学数学教师提供一种创新的教学模式，以提高课堂教学效果。

关键词：小学数学；趣味数学游戏；设计与实施策略

一、引言

（一）小学数学课堂现状分析

1.传统教学模式下的弊端

在传统的小学数学课堂中，教师往往采用“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽略了学生的兴趣和个体差异。这种教学模式导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，缺乏学习动力。长此以往，学生容易产生