小学美术二年级下册《海底世界》教学设计.docx

小学美术二年级下册《海底世界》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读（表1）

维度

核心内容

认知水平要求

美术学科核心素养指向

知识与技能

海洋生物多样性（形态、色彩、习性）；海洋生态环境构成；色彩搭配（对比色、邻近色）；构图基本原则（主次、疏密）

了解→理解→应用→综合（认知进阶）

图像识读、造型表现

过程与方法

观察法（有序观察、特征提取）；想象法（情境联想、创意重构）；表现法（绘画、色彩运用）

掌握→运用→创新

综合探索、设计应用

情感·态度·价值观

自然审美感知；海洋生态保护意识；科学探索精神

感知→认同→践行

文化理解、社会责任

2.学情分析

认知基础：二年级学生已掌握美