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初中校园网络安全教育中网络安全教育实践与反思论文

摘要：随着数字技术的深度融入，初中生已成为网络空间的活跃群体，但其网络安全意识薄弱、风险辨别能力不足等问题日益凸显。本文立足初中校园网络安全教育实践，从时代必然性与现实困境两个维度展开分析，探讨教育实践中存在的内容错位、方法单一、协同断层等问题，并结合初中生认知特点与网络使用实际，提出优化路径，旨在为构建更贴合学生需求的网络安全教育体系提供实践参考，助力培养具备网络安全素养的数字公民。

关键词：初中校园；网络安全教育；实践反思；教育路径；家校协同

一、引言与背景

（一）1.数字时代初中生的网络生存现状与风险暴露。初中生是“数字原住民