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2026年邳州教师笔试考试题库

第一部分单选题(100题)

1、学生通过观察教师、同伴等榜样的行为及结果而获得新行为的过程，属于哪种学习理论？

A.观察学习理论

B.试误学习理论

C.接受学习理论

D.机械学习理论

【答案】：A

解析：本题考察教育心理学学习理论知识点，正确答案为A。该过程描述的是班杜拉社会学习理论中的观察学习（替代学习），即个体通过观察他人（榜样）的行为及其强化结果来学习新行为。B选项试误学习理论（桑代克）强调通过尝试错误逐步建立联结；C选项接受学习理论（奥苏贝尔）指学习者将知识直接纳入已有认知结构；D选项机械学习理论强调死记硬背无意义材料，均不符合题干描述。

2、以下行为中，符合《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求的是？

A.尊重学生人格，平等公正对待所有学生

B.对违纪学生进行公开批评并当众羞辱

C.因学生成绩差而长期忽视、放弃该生

D.要求学生为自己的错误行为承担体罚后果

【答案】：A

解析：本题考察教师职业道德规范知识点，正确答案为A。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。A选项体现了尊重学生人格、平等公正的核心要求。B选项公开批评并羞辱学生侵犯了学生人格尊严；C选项忽视、放弃学生违背了关爱全体学生的原则；D选项体罚学生直接违反了禁止体罚和变相体罚的规定，均不符合“关爱学生”的要求。

3、“君子欲讷于言而敏于行”体现的德育原则是？

A.知行统一原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.导向性原则

【答案】：A

解析：本题考察德育原则的理解。“讷于言而敏于行”出自《论语》，强调“少说多做”，即言行一致、理论与实践相结合。A选项“知行统一原则”正是要求将道德认识与道德行为统一起来；B选项“疏导原则”侧重循循善诱、以理服人；C选项“因材施教原则”强调根据学生特点施教；D选项“导向性原则”侧重方向性引导。因此正确答案为A。

4、下列哪项不属于综合课程的特点？

A.体现学科知识的系统性

B.强调学科间的关联性

C.整合不同学科内容

D.围绕主题组织教学

【答案】：A

解析：本题考察课程类型相关知识点。综合课程的特点是打破学科界限，强调学科间的关联性（B）、整合不同学科内容（C）、围绕主题组织教学（D），而“体现学科知识的系统性”是分科课程（学科课程）的典型特点，因为分科课程以单一学科为中心，注重知识的逻辑体系。故正确答案为A。

5、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求不包括以下哪项？

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严慈相济，做学生良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康

D.强制学生服从教师的教学安排

【答案】：D

解析：本题考察教师职业道德。选项A、B、C均符合“关爱学生”的要求：尊重人格、严慈相济、保护安全健康。选项D“强制学生服从”违背了“尊重学生”的核心原则，属于体罚或变相体罚的不当行为，因此不属于“关爱学生”的基本要求。正确答案为D。

6、“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】：B

解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，强调通过启发引导学生主动思考，体现了启发性原则。选项A直观性原则强调利用实物、模型等直观手段；选项C巩固性原则侧重复习巩固知识；选项D循序渐进原则强调按逻辑顺序教学，均不符合题意。

7、根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是？

A.教育教学权

B.科学研究权

C.民主管理权

D.获取报酬权

【答案】：A

解析：本题考察教师权利相关知识点。教育教学权是教师履行教育教学职责的基本权利，是教师最核心、最基本的权利，教师有权按照教学大纲要求开展教学活动。B项科学研究权是教师在教学基础上进行学术探索的权利；C项民主管理权是参与学校民主管理的权利；D项获取报酬权是获得工资福利等的权利，均非最基本权利。

8、教师利用学生课堂互动数据（如答题器反馈、在线讨论活跃度等）的主要目的是？

A.统计课堂参与人数

B.实时调整教学策略以优化学生参与度

C.记录学生的课堂发言次数

D.作为学生评价的唯一依据

【答案】：B

解析：本题考察数据驱动教学的应用逻辑。学生互动数据的核心价值在于“动态优化教学”，选项B明确指出“实时调整教学策略”，符合智慧教师利用数据进行个性化教学的目标。A、C仅为数据记录行为，D“唯一依据”表述绝对化，均不符合数据应用的本质目的。

9、以下哪项行为符合《中小学教师职业道德规范》的要求？

A.教师李某经常在课堂上发表与国家政策相违背的言论

B.教师王某利用职务之便，收受学生家长的礼品礼金

C.教师张某关爱学生，尊重