小学语文新部编版三年级下册第一单元语文园地一教学课件（2026春新版）.pptxVIP

三年级语文下·第一单元第一课时

交流平台小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。我感受到小燕子飞行的轻盈。我感受到这句话的语言很美，“小圆晕”“一圈一圈地荡漾开去”很有画面感，仿佛自己亲眼看到了水波荡漾的画面。自己读一读，和小组同学交流自己的体会。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者使用了夸张的修辞手法，“饱胀得马上要破裂似的”将花骨朵儿含苞欲放的状态十分传神地写出来了。你觉得这句话好在哪里？作者使用了什么好方法，将花骨朵儿写得如此生动？

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些动词很有条理，加上修饰词以后，让动作描写更具画面感，更细致，仿佛在我的眼前出现了这只飞落的瓢虫。找出句中的动词，说说写得怎么样？

要想让文章的语言优美生动，就要描写细致；多用一些恰当的修饰语；适当地运用比喻、拟人、夸张等修辞手法；写得有画面感，把事物写具体、写生动。

识字加油站组内互相读一读，看看你发现了什么？此它忆艺沉壳突状说税热势匕乙冗犬兑执bǐyìyìyǐrǒnɡquǎnshuìduìzhí(匕首)(乙方)(冗长)(军犬)(兑换)(争执)

匕注意这些字的笔画顺序哟！忆艺乙兑执税冗犬

三