价值引领产教研融合的土木工程专业实践教学研究与构建论文.pdf

第５０卷第８期山西建筑Ｖｏｌ.５０Ｎｏ.８

１９０２０２４年４月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＡｐｒ.２０２４

建筑业管理与政策研究

ＤＯＩ:１０.１３７１９/ｊ.ｃｎｋｉ.１００９－６８２５.２０２４.０８.０４５

价值引领产教研融合的土木工程专业实践教学研究与构建★

刘兰君ꎬ张海库１２

(１.商丘工学院土木工程学院ꎬ河南商丘４７６０００ꎻ２.福元鼎安装工程有限公司ꎬ河南郑州４５００００)

摘要:根据行业需求ꎬ更新人才培养方案ꎻ根据技术发展ꎬ组建“专兼结合、双师双能”型教学团队ꎻ根据学科发展ꎬ整合产教

研实践教学资源ꎻ根据行业发展ꎬ创新校内实验教学装备ꎬ组建以“校外实践教学平台、校内实验实训中心、科创实践平台”三

个平台组成的校企协同集产教研融合的实践教学平台ꎮ最终形成了土木工程专业实践教学体系ꎮ通过达成度计算ꎬ该教学

体系促进了毕业设计(论文)课程目标的达成ꎮ

关键词:产教融合ꎻ实践教学体系ꎻ土木工程

中图分类号:Ｇ６４２文献标识码:Ａ文章编号:１００９－６８２５(２０２４)０８－０１９０－０６

１概述基本知识的熟练掌握与灵活应用ꎮ培养过程强调与一线

生产实践相结合ꎬ更加重视实践性教学环节如实验教学、

１.１时代发展引领土木工程专业人才培养变革

生产实习等ꎬ通常将此作为学生贯通有关专业知识和集

为主动应对新一轮科技革命与产业变革ꎬ支撑服务

合有关专业技能的重要教学活动[９－１０]ꎮ

创新驱动发展、“中国制造２０２５”等一系列国家战略ꎮ

土木工程作为实践性强的学科和专业ꎬ其实践教学

２０１７年２月以来ꎬ教育部积极推进新工科建设ꎬ先后形成

在人才培养中占有重要地位ꎬ是实现土木工程专业人才

了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”ꎬ并发布了«关

培养目标和基本规格的具体表现ꎬ不论何种类型的高校ꎬ

于开展新工科研究与实践的通知»«关于推进新工科研

其学生实践能力的培养依然是当前需要重点关注的工

究与实践项目的通知»ꎬ全力探索形成领跑全球工程教育[１１]

作ꎮ在我国ꎬ２０１７年１月１９日ꎬ国务院印发«国家教

的中国模式、中国经验ꎬ助力高等教育强国建设ꎮ并达成

育事业发展“十三五”规划»明确提出推动具备条件的普

了“我国高等工程教育改革发展已经站在新的历史起点、

通本科高校向应用型转变ꎬ鼓励高校把办学定位转到培

新工科建设需要社会力量积极参与”等共识[１－４]ꎮ

养应用型和技术技能型人才上来ꎬ加强校企合作、产学融

为顺应时代发展要求ꎬ各高校纷纷深入开展新工科研

合ꎬ实现校企共同培养模式ꎮ

究和实践ꎬ从理论上创新、实践上完善ꎬ强化主动服务行业当前高校人才培养由于缺乏政府部门、行业企业的联

企业需求的意识ꎬ确立以德为先、能力为重、全面发展的人动ꎬ导致新工科背景下ꎬ行业对专业人