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2025年养老机构护理技能培训与考核手册

1.第一章总则

1.1本手册适用范围

1.2护理技能培训目标

1.3护理技能考核标准

1.4护理人员职责与要求

2.第二章护理技能培训内容

2.1基础护理技能

2.2伤口护理与消毒

2.3呼吸与循环系统护理

2.4消化系统护理

2.5精神护理与心理支持

3.第三章护理技能考核方法

3.1考核组织与实施

3.2考核内容与评分标准

3.3考核流程与时间安排

3.4考核结果处理与反馈

4.第四章护理人员培训计划与安排

4.1培训计划制定

4.2培训时间与地点安排

4.3培训内容与课程设置

4.4培训效果评估与改进

5.第五章护理技能操作规范

5.1操作流程与注意事项

5.2操作标准与质量要求

5.3操作记录与报告规范

5.4操作安全与防护措施

6.第六章护理技能培训与考核记录

6.1培训记录管理

6.2考核记录管理

6.3培训与考核档案管理

6.4培训与考核成果统计

7.第七章附则

7.1本手册解释权归属

7.2本手册的实施与修订

7.3与相关法规的衔接

8.第八章附件

8.1护理技能操作流程图

8.2护理技能考核评分表

8.3护理人员培训计划表

8.4护理技能操作规范细则

第1章总则

一、护理技能培训与考核的总体原则

1.1本手册适用范围

本手册适用于2025年养老机构内所有护理人员的技能培训与考核工作，涵盖护理岗位的日常操作、应急处理、患者沟通、安全护理、康复护理等多个方面。手册适用于养老机构内所有从事护理工作的人员，包括但不限于护士、护工、康复治疗师、生活照料人员等。手册旨在提升护理人员的专业技能，确保护理服务质量，保障老年人的身心健康，符合国家关于老年护理服务标准和规范的要求。

根据《全国养老机构护理服务规范（2025）》和《护理人员职业能力标准（2025）》，本手册的适用范围包括但不限于以下内容：

-老年护理服务中常见的护理操作流程；

-疾病护理、康复护理、心理护理等专业技能；

-护理安全与风险管理；

-护理人员的职业道德与行为规范。

根据国家卫生健康委员会发布的《2025年护理人员培训与考核大纲》，本手册的适用范围已涵盖所有养老机构护理人员的技能培训与考核，确保护理服务的标准化、规范化和专业化。

1.2护理技能培训目标

本手册的技能培训目标是全面提升护理人员的专业素养和实践能力，确保其能够胜任养老机构内的各项护理工作，保障老年人的生命安全和生活质量。具体目标包括：

-提升护理人员对老年常见病、多发病的识别与护理能力；

-增强护理人员在突发情况下的应急处理能力，如心肺复苏、呼吸衰竭、跌倒等；

-提高护理人员在患者沟通、心理支持、生活照料等方面的能力；

-推动护理人员在护理流程、护理记录、护理评估等方面的专业化水平；

-增强护理人员的职业道德意识，提升服务意识与责任意识。

根据《2025年护理人员职业能力标准》，护理人员应具备以下基本能力：

-能够独立完成基础护理操作，如测量生命体征、协助患者进食、清洁护理等；

-能够识别并处理常见护理问题，如压疮、感染、跌倒等；

-能够进行基础护理评估，包括患者意识状态、生命体征、营养状况等；

-能够掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血、包扎等；

-能够进行护理记录与分析，确保护理信息的准确性和完整性。

1.3护理技能考核标准

护理技能考核是评估护理人员专业能力的重要手段，考核内容涵盖理论知识、操作技能、应急处理、沟通能力等多个方面。考核标准应遵循《2025年护理人员职业能力标准》和《养老机构护理服务规范》，确保考核的科学性、公平性和专业性。

考核内容主要包括以下几个方面：

-理论知识考核：涵盖老年护理学、基础护理学、急救护理、康复护理、患者沟通等基础知识，考核形式包括笔试、案例分析、问答等；

-操作技能考核：包括基础护理操作（如测量体温、血压、体重、脉搏、呼吸、心率等）、急救操作（如心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等）、康复护理操作（如关节活动度训练、肌力训练、平衡训练等）；

-应急处理能力考核：包括突发情况下的应急处理能力，如患者跌倒、呼吸困难、意识障碍、出血等；

-沟通与心理支持能力考核：包括与患者及家属的沟通能力，以及在护理过程中对患者心理状态的评估与支持；

-护理记录与分析能力考核：包括护理记录的规范性、完整性、准确性，以及护理评估的科学性与合理性。

根据《2025年护理人员职业能力标准》，护理技能考核应达到以下要求：

-操作技能考核合格率不