5.1.3+动物的类群-无脊椎动物（教学课件）生物新教材北京版八年级下册.pptxVIP

北京版2024八年级下册第五单元生物与生存环境第一章生物的多样性第三节动物的类群

学习目标理解动物类群的结构与功能相适应、生物与环境相适应的核心观念。认同无脊椎动物从简单到复杂、从水生到陆生的进化趋势。（重难点）通过对比蛔虫、蚯蚓、蝗虫的结构差异，培养归纳与比较的逻辑思维。基于实验观察结果，分析身体分节对动物生存的意义，提升推理能力。（重难点）完成“观察几种常见无脊椎动物”的实验，掌握生物形态观察的基本方法。能规范记录实验现象，并基于证据进行分析和表达。体会动物多样性的价值，树立保护生物多样性的责任意识。认识模式生物（如秀丽隐杆线虫）在科学研究中的作用，增强对科学探究的兴趣。。

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