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  • 2026-01-27 发布于河北
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2023幼儿园幼小衔接实施方案【8篇】

2023幼儿园幼小衔接实施方案精选篇1

一、目的意义C

从各方面的信息(初入小学的孩、家长、教师)反馈:一年

级孩入学,往往出现下述情况,第一天很新鲜、很开心,第二

天就有许多小朋友情绪低落,感到小学的生活没有幼儿园开心。

由于活动环境,生活习惯上的骤变,以及课业的繁重,使许多孩

在进入小学后出现疲劳、消瘦、厌学的不适应的现象。而孩

从幼儿园进入小学学习,是人生道

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