2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

2、在初中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”能力？

A．临摹一幅经典油画作品

B．使用水彩技法完成静物写生

C．比较中西绘画风格并表达个人见解

D．背诵美术史重要流派时间线

3、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是教师的哪一方面要求？

A．专业能力

B．行为示范

C．知识结构

D．教学方法

4、下列哪项最符合美术课程“欣赏·评述”学习领域的教学目标？

A．掌握素描明暗表现技法

B．创作一幅主题性绘画作品

C．运用色彩表达个人情绪

D．理解一幅名作的历史文化背景

5、在职称评审中，教师“教育教学能力”的考核通常不包括以下哪项内容？

A．课堂教学设计能力

B．学生成绩排名提升幅度

C．教学反思与改进能力

D．学生综合素质发展指导

6、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多定位为？

A．知识的单向传授者

B．课堂纪律的管理者

C．学习活动的组织者与引导者

D．教材内容的忠实执行者

7、在初中美术课堂中实施“过程性评价”，最恰当的做法是？

A．仅依据期末作品打分

B．记录学生创作中的思考与修改过程

C．按出勤率评定成绩

D．由教师单独决定评价结果

8、《义务教育美术课程标准（2022年版）》强调美术课程应具备的性质，不包括以下哪一项？

A．人文性

B．实践性

C．选拔性

D．视觉性

9、在职称材料申报中，下列哪项可作为“教学成果”的有效支撑材料？

A．个人年度工作总结

B．指导学生在市级美术比赛中获奖的证书

C．参加教研活动的签到表

D．所用教材的封面复印件

10、在美术教学中融入“课程思政”元素，最恰当的方式是？

A．在讲授传统年画时，引导学生体会民间艺术中的家国情怀与节日文化

B．要求学生背诵社会主义核心价值观

C．在课堂上播放政治宣传片

D．占用美术课组织主题班会

11、在初中美术教学中，强调学生通过观察自然和生活进行创作，体现的是美术课程的哪一基本理念？

A．以学生发展为本

B．注重创新精神

C．强调学习过程与方法

D．关注文化与生活

12、下列哪项最能体现美术教学中的“过程与方法”目标？

A．学生能准确说出达·芬奇的代表作品

B．学生能运用对比色完成一幅装饰画

C．学生能理解中国山水画的意境美

D．学生能积极参与小组合作创作

13、在美术课堂导入环节，教师展示一幅剪纸作品并提问：“这是什么艺术形式？你在哪些场合见过？”这种导入方式属于：

A．情境导入

B．问题导入

C．直观导入

D．经验导入

14、下列关于“美术学科核心素养”的表述，正确的是：

A．图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解

B．审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践、图像识读

C．美术创作、审美体验、文化传承、图像表达、创新思维

D．艺术感知、创意表达、文化认同、审美判断、实践能力

15、在欣赏梵高的《星空》时，教师引导学生描述画面中线条的流动感和色彩的强烈对比，主要培养学生的哪项能力？

A．美术表现能力

B．图像识读能力

C．审美判断能力

D．文化理解能力

16、下列哪项评价方式最符合美术课程“注重质性评价”的要求？

A．期末统一绘画测试打分

B．学生美术作业等级评定

C．建立学生成长记录袋

D．课堂提问的次数统计

17、在初中美术“造型·表现”学习领域，教学重点应放在：

A．掌握美术史知识

B．理解艺术市场价值

C．提高动手实践能力

D．背诵艺术术语

18、下列哪项最能体现美术教学中的因材施教原则？

A．统一布置相同的绘画主题

B．按学生兴趣分组进行创作

C．只展示优秀学生作品

D．要求所有学生临摹同一范画

19、下列哪项属于中国传统绘画的“六法”之一？

A．构图严谨

B．气韵生动

C．色彩协调

D．比例准确

20、在美术教学中，使用多媒体展示名画细节并进行局部放大讲解，主要体现了教学媒体的哪项功能？

A．替代教师讲授

B．增强直观感受

C．减少教学时间

D．提高考试分数

21、在美术教学中，强调学生通过观察自然和生活进行创作，体现的是哪种教学理念？

A