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初中英语课堂听说课互动教学模式探讨与实践论文

摘要：本文以初中英语课堂听说课为研究对象，探讨了互动教学模式在提高学生听说能力方面的有效性。通过分析互动教学模式的理论基础，本文提出了互动教学模式在初中英语听说课中的具体实践方法，并对实践效果进行了评价。结果表明，互动教学模式有助于激发学生的学习兴趣，提高听说能力，促进师生关系的和谐发展。

关键词：初中英语；听说课；互动教学模式；有效性

一、引言

（一）互动教学模式在初中英语听说课中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

传统的英语听说课往往以教师为主导，学生被动接受知识。而互动教学模式强调师生之间的互动，让学生在课堂上充分发挥主体作用。通过生动、有趣