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- 2026-01-27 发布于四川
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2025年学历类自考中国古代文学史(二)-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、皮亚杰的认知发展理论中,具体运算阶段对应的年龄范围是?
A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-11岁
D.11-12岁
2、学前儿童角色游戏的高峰期通常出现在哪个年龄段?
A.1-3岁
B.3-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁
3、《诗经》中记载的“采薇”可能描述了哪种古代儿童游戏?
A.跳房子
B.捉迷藏
C.剑术演练
D.拼图游戏
4、游戏对学前儿童发展的核心作用不包括以下哪项?
A.促进认知建构
B.培养情绪管理
C.提升运算能力
D.增强社会适应
5、结构游戏的核心特征是?
A.材料即游戏
B.需要成人预设规则
C.强调材料组合创新
D.以音乐为驱动
6、蒙台梭利游戏指导中强调的最基本原则是?
A.游戏时长需固定
B.成人应直接干预
C.尊重儿童自主探索
D.使用复杂道具
7、以下哪项是古代儿童常见的智力游戏?
A.投壶
B.跳绳
C.书法
D.马术
8、游戏指导中“循序渐进”原则强调的顺序是?
A.从简单到复杂
B.从集体到个人
C.从模仿到创造
D.从室内到户外
9、皮亚杰将2-7岁儿童归为哪个认知发展阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
10、将古代文学内容融入游戏时需避免的误区是?
A.结合儿童兴趣改编
B.直接进行文学朗诵
C.避免过度说教
D.融入传统节日元素
11、唐代儿童游戏蹴鞠在文学作品中主要体现何种功能?
A.娱乐消遣
B.道德教化
C.劳动技能训练
D.军事演练
12、宋代《梦粱录》记载的捻丸游戏对儿童教育的启示是?
A.发展空间感知
B.培养社交能力
C.训练手眼协调
D.增强体质
13、明代《帝京景物略》所述放晦气民俗中,儿童参与的主要目的是?
A.消灾祈福
B.传承技艺
C.培养勇气
D.学习历法
14、清代《红楼梦》中藏春图游戏蕴含的文学教育功能是?
A.诗词记忆
B.围棋智慧
C.围棋战术
D.围棋礼仪
15、元代《事林广记》记载七巧图的主要教学价值是?
A.空间想象
B.逻辑推理
C.手工制作
D.团队协作
16、明代《群辅国志》所述识字戏的典型形式是?
A.回文诗
B.拼音卡牌
C.汉字积木
D.诗词接龙
17、清代《清嘉录》记载的走百病游戏主要针对哪种健康问题?
A.脊柱侧弯
B.风湿关节
C.眼科疾病
D.消化不良
18、宋代《武林旧事》所述秋千会的文学描写侧重体现?
A.女性服饰
B.民俗仪式
C.节气习俗
D.儿童食品
19、元代《朴通事》记载捻线儿游戏的教育意义是?
A.纺织启蒙
B.逻辑训练
C.美育培养
D.品德塑造
20、明代《帝京景物略》所述滚铁环对儿童认知发展的促进作用是?
A.坐姿矫正
B.目标追踪
C.空间方位
D.节奏感知
21、《诗经》中记载的采薇游戏主要反映了古代儿童的哪种活动?
A.劳动模仿游戏
B.节日庆典游戏
C.儿童文学创作
D.军事训练游戏
22、《红楼梦》中林黛玉形象在学前游戏指导中的象征意义主要体现为?
A.诗词鉴赏对象
B.情感教育载体
C.传统文化符号
D.社会规范模板
23、白居易《池上》诗中小娃撑小艇描写的主要游戏类型是?
A.水上竞技游戏
B.自然观察游戏
C.诗歌朗诵游戏
D.节庆表演游戏
24、《西游记》中孙悟空形象对游戏设计的影响主要体现在?
A.冒险探索元素
B.社会规范教育
C.传统文化传承
D.科学知识普及
25、《牡丹亭》中杜丽娘形象对儿童文学教育的启示是?
A.歌舞表演教学
B.生死教育启蒙
C.情感教育引导
D.美育实践载体
26、《三字经》性相近,习相远对游戏设计的指导意义是?
A.美育重点方向
B.个性发展引导
C.传统文化传承
D.社会规范培养
27、《千字文》玉不琢,不成器在游戏中的对应教育理念是?
A.自由游戏原则
B.规则意识培养
C.创造力激发
D.社交能力训练
28、《格萨尔王》史诗对学前游戏指导的价值主要体现在?
A.历史知识传授
B.民族文化传承
C.道德教育实践
D.科学知识启蒙
29、《西游记》创作背景中神魔小说的定位对现代游戏设计的影响是?
A.宗教教育工具
B.幻想空间构建
C.知识记忆载体
D.社会规范模板
30、《红楼梦》中海棠诗社对游戏设计的启示是?
A.艺术鉴赏教学
B.团队协作训练
C.诗词创作指导
D.传统文化体验
二、多项选择题
下列各题有多个正
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