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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师在教学过程中应以学生为主体，体现的教学原则是

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．启发性原则

D．直观性原则

2、下列哪项最能体现教师职业道德的核心内容？

A．严谨治学

B．为人师表

C．教书育人

D．团结协作

3、高中历史课程标准强调培养学生的核心素养，其中首要的是

A．历史解释

B．时空观念

C．史料实证

D．家国情怀

4、教师在职称评审中需提交的“继续教育证明”主要体现的原则是

A．公平竞争原则

B．动态发展原则

C．依法执教原则

D．终身学习原则

5、下列属于形成性评价的是

A．期末考试

B．升学考试

C．课堂提问反馈

D．学业水平测试

6、中国古代科举制度正式确立于

A．汉代

B．隋朝

C．唐朝

D．宋代

7、新课程改革倡导的“三维目标”不包括

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．综合素质与发展

8、教师在教学中运用多媒体技术，主要体现的教学原则是

A．理论联系实际

B．直观性原则

C．因材施教

D．巩固性原则

9、下列哪项属于教师的专业权利？

A．遵守法律法规

B．获取工资报酬

C．尊重学生人格

D．提高自身修养

10、五四运动的导火索是

A．新文化运动的兴起

B．巴黎和会中国外交失败

C．北洋军阀的黑暗统治

D．十月革命的影响

11、教师职业道德的核心内容是

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

12、根据我国教育法规，教师资格证书的有效期一般为

A．3年

B．5年

C．长期有效

D．10年

13、历史学科核心素养中，体现对历史事件因果关系理解的是

A．时空观念

B．史料实证

C．历史解释

D．唯物史观

14、素质教育的根本目标是

A．提高升学率

B．促进学生全面发展

C．增强教师教学能力

D．优化课程结构

15、下列属于高中历史课程“必修”模块的是

A．《国家制度与社会治理》

B．《经济与社会生活》

C．《文化交流与传播》

D．《史学入门》

16、教师在教学中应遵循的“因材施教”原则，主要依据学生的

A．智力水平差异

B．年龄特征

C．个性心理特点

D．家庭背景

17、下列哪项最能体现“史料实证”素养？

A．描述秦朝统一六国的过程

B．引用《史记》记载分析秦始皇的统治政策

C．评价秦始皇的历史功过

D．绘制秦朝疆域图

18、教师在课堂上使用多媒体教学，主要体现了现代教育技术的哪项功能？

A．提高教学效率

B．增强师生互动

C．丰富教学资源

D．实现个性化学习

19、下列属于教师专业发展途径的是

A．参加教学观摩活动

B．提高工资待遇

C．缩短工作时间

D．增加学生人数

20、新课程改革强调的学习方式变革是

A．接受学习

B．机械学习

C．自主、合作、探究学习

D．个体学习

21、在新课程改革背景下，高中历史教学应注重培养学生的核心素养。下列哪项不属于历史学科核心素养？

A．唯物史观

B．时空观念

C．史料实证

D．艺术鉴赏

22、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据哪项规定受到处理？

A．《中小学教师职业道德规范》

B．《教师资格条例》

C．《事业单位工作人员处分暂行规定》

D．《义务教育法》

23、下列关于“五四运动”的表述，正确的是？

A．标志着中国旧民主主义革命开端

B．以工人阶级为主力军贯穿始终

C．直接导火索是巴黎和会中国外交失败

D．由国民党领导发动

24、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导讲授全部知识点

B．课堂以考试成绩为唯一评价标准

C．学生参与探究式学习活动

D．统一布置书面作业

25、下列哪项属于高中历史课程目标中的“情感态度与价值观”目标？

A．掌握秦朝中央集权制度的内容

B．分析辛亥革命的历史意义

C．形成对中华民族多元一体格局的认同

D．运用史料辨析历史事件真伪

26、教师在教学中使用“问题导向式教学法”，其主要目的是？

A．加快教学进度

B．减少教师备课负担

C．激发学生思维与探究兴趣

D．便于统一考试复习

27、下列关于“贞观之治”的表述，错误的是？

A．发生在唐太宗李世民统治时期

B．实行轻徭薄赋政策

C．开创了科举制度

D．政治清明，社会安定

28、在历史教学中，使