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  • 2026-01-27 发布于山东
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大庆党史知识试题

第一部分单选题(50题)

1、科学发展观的核心是()

A.发展

B.以人为本

C.全面协调可持续

D.统筹兼顾

【答案】:B

2、毛泽东率领秋收起义部队建立的第一个农村革命根据地是()

A.瑞金革命根据地

B.井冈山革命根据地

C.大别山革命根据地

D.沂蒙革命根据地

【答案】:B

3、1956年,社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是()

A.无产阶级与资产阶级的矛盾

B.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

C.帝国主义与中华民族的矛盾

D.社会主义道路与资本主义道路的矛盾

【答案】:B

4、中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的()

A.必由之路

B.正确道路

C.唯一道路

D.根本道路

【答案】:A

5、2014年,党的十八届四中全会提出的全面依法治国的总目标是()

A.建设中国特色社会主义法治体系

B.建设社会主义法治国家

C.实现国家治理体系和治理能力现代化

D.以上都是

【答案】:AB

6、党的七届二中全会提出的“两个务必”是()

A.务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风

B.务必保持理论联系实际的作风,务必保持密切联系群众的作风

C.务必保持批评与自我批评的作风,务必保持艰苦奋斗的作风

D.务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必保持批评与自我批评的作风

【答案】:A

7、1949年,渡江战役的主要目标是()

A.解放南京

B.解放上海

C.解放武汉

D.解放广州

【答案】:A

8、中国共产党百年奋斗的历史经验中,居于首位的是()

A.坚持党的领导

B.坚持人民至上

C.坚持理论创新

D.坚持独立自主

【答案】:A

9、1982年,党的十二大提出的重大命题是()

A.建设有中国特色的社会主义

B.社会主义初级阶段理论

C.建立社会主义市场经济体制

D.全面建设小康社会

【答案】:A

10、1935年,中国共产党发表的《八一宣言》提出的主张是()

A.停止内战,一致抗日

B.打倒日本帝国主义

C.建立抗日民族统一战线

D.抗日反蒋

【答案】:A

11、1997年,党的十五大提出的党在社会主义初级阶段的基本纲领是()

A.建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化

B.建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会

C.建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会、生态文明

D.实现中华民族伟大复兴

【答案】:A

12、2009年,党中央决定在全党开展的深入学习实践科学发展观活动的主要目的是()

A.提高党员干部贯彻落实科学发展观的能力

B.推动科学发展观深入人心

C.促进经济社会又好又快发展

D.以上都是

【答案】:D

13、第一次国共合作正式形成的标志是()

A.中共一大召开

B.国民党一大召开

C.黄埔军校建立

D.北伐战争开始

【答案】:B

14、中国共产党始终坚持的群众路线是()

A.一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去

B.为了群众,依靠群众

C.从群众中来,到群众中去

D.一切为了群众,一切依靠群众

【答案】:A

15、中国共产党领导的革命统一战线的基础是()

A.工农联盟

B.工人阶级

C.农民阶级

D.知识分子

【答案】:A

16、习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想是在()

A.党的十八大

B.党的十九大

C.党的十九届六中全会

D.党的二十大

【答案】:B

17、1936年,红军三大主力会师的地点是()

A.吴起镇

B.甘孜

C.会宁

D.延安

【答案】:C

18、2020年,党的十九届五中全会提出的“十四五”时期经济社会发展的主题是()

A.高质量发展

B.高速发展

C.可持续发展

D.创新发展

【答案】:A

19、遵义会议确立了谁在党中央和红军的领导地位()

A.陈独秀

B.毛泽东

C.王明

D.博古

【答案】:B

20、中国共产党章程规定,党的最高领导机关是()

A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

B.中央政治局

C.中央书记处

D.中央委员会

【答案】:A

21、解放战争时期,人民解放军采取的战略战术是()

A.集中优势兵力,各个歼灭敌人

B.运动战

C.游击战

D.阵地战

【答案】:A

22、中共二大制定的党的最高纲领是()

A.推翻帝国主义、封建主义的统治

B.建立无产阶级专政,实现共产主义

C.建立真正的民主共和国

D.实现民族独立和人民解放

【答案】:B

23、1995年,党中央提出的科教兴国战略的主要内容是()

A.坚持教育为本

B.把科技和教育摆在经济、社会发展的

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