2026年骨干教师试题附答案.docxVIP

2026年骨干教师试题

第一部分单选题(100题)

1、教师在课堂上通过系统的语言描述，向学生传授历史事件的背景、经过和影响，这种教学方法是？

A.讨论法

B.讲授法

C.实验法

D.演示法

【答案】：B

解析：本题考察教学方法的分类。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，适用于理论、概念、背景等内容的讲解。A项讨论法强调学生互动交流；C项实验法要求学生动手操作；D项演示法侧重教师展示实物、模型等直观教具。题干中“系统的语言描述”符合讲授法定义，因此正确答案为B。

2、在智慧教学平台中，教师通过分析学生的哪些数据，可以实现对学生学习路径的动态调整？

A.课堂互动频率

B.作业完成时长

C.学习行为轨迹与效果反馈

D.课堂提问次数

【答案】：C

解析：本题考察智慧教学的数据驱动应用。学习行为轨迹（如知识点掌握情况、答题正确率）与效果反馈（如测验结果）能全面反映学生学习状态，为教师动态调整教学路径提供核心依据。A、B、D仅反映单一维度数据，无法支撑系统性路径调整。

3、教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向（）提出申诉

A.学校工会

B.当地人民政府

C.教育行政部门

D.法院

【答案】：C

解析：本题考察教育法规（《中华人民共和国教师法》）知识点。根据《教师法》第三十九条规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或对处理不服的，可向教育行政部门提出申诉。A项学校工会主要负责维护教职工权益，但非法定申诉受理主体；B项人民政府范围过大，教师申诉的专门受理主体是教育行政部门；D项法院属于司法途径，教师申诉应先向教育行政部门提出，而非直接起诉，故正确答案为C。

4、根据《中华人民共和国教师法》，下列哪项属于教师的法定义务？

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体

C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇

【答案】：C

解析：本题考察《中华人民共和国教师法》中教师的义务与权利相关知识点。选项A、B、D均为《教师法》第七条明确规定的教师权利（教育教学权、科学研究权、获取报酬权等）；而选项C是《教师法》第八条规定的教师核心义务之一，即遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。因此正确答案为C。

5、“双减”政策是指减轻义务教育阶段学生的哪两方面负担？

A.作业负担和校外培训负担

B.考试压力和校外培训负担

C.作业负担和心理压力

D.校外培训负担和家庭经济负担

【答案】：A

解析：本题考察“双减”教育政策知识点。“双减”政策全称为“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”，核心是减少学生作业量和校外学科类培训；“考试压力”“心理压力”“家庭经济负担”均非政策核心内容，故正确答案为A。

6、在教学过程中，为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价属于（）

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

【答案】：A

解析：本题考察教育评价类型知识点。形成性评价是在教学过程中进行的，目的是及时调整教学策略、改进教学效果，如单元测验、课堂提问反馈。B选项诊断性评价是教学前的摸底评价；C选项总结性评价是教学结束后的最终评价（如期末考试）；D选项绝对性评价是参照固定标准（如合格线）的评价。因此正确答案为A。

7、皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段具有“自我中心”的特点？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以后）

【答案】：B

解析：本题考察发展心理学中皮亚杰认知发展阶段理论的知识点。前运算阶段（2-7岁）儿童的核心特点是“自我中心”，表现为难以从他人视角理解问题，认为万物有灵（泛灵论），思维不可逆。A感知运动阶段以动作认知为主；C具体运算阶段开始具备逻辑思维但依赖具体事物；D形式运算阶段能进行抽象逻辑推理。因此正确答案为B。

8、根据《中华人民共和国教师法》，教师的下列权利中，哪一项不属于法定基本权利？

A.教育教学权

B.科学研究权

C.有偿家教权

D.管理学生权

【答案】：C

解析：本题考察教师法中教师法定权利的知识点。根据《教师法》，教师享有教育教学权（A）、科学研究权（B）、指导评价学生权（即管理学生权，D）等基本权利。而“有偿家教权”并非教师法定权利，且可能违反教师职业道德规范，属于违规行为。因此正确答案为C。

9、根据耶克斯-多德森定律，当学生面对较容易的学习任务时，教师应建议其将学习动机强度控制在（）。

A.较低水平

B.中等水平

C.较高水平

D.极高水平

【答