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- 2026-01-27 发布于山东
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2026年骨干教师体育考试题库
第一部分单选题(100题)
1、新课改背景下,教育评价的根本目的是()。
A.选拔学业成绩优异的学生
B.促进学生发展和教师专业成长
C.甄别教师教学水平高低
D.评定学校办学质量优劣
【答案】:B
解析:本题考察新课改教育评价理念。新课改强调发展性评价,核心是“为了每一位学生的发展”,评价根本目的是促进学生全面发展和教师专业成长(B正确);A、C、D均为传统评价侧重“选拔”“甄别”的错误导向。
2、智慧课堂中,以下哪种技术最能体现师生实时互动?
A.虚拟现实(VR)教学模拟
B.即时反馈答题器
C.在线共享电子白板
D.教师单向播放教学视频
【答案】:B
解析:本题考察智慧课堂的互动技术特征。实时互动强调师生双向即时响应,“即时反馈答题器”能让学生快速提交答案并获得教师/系统反馈,实现动态互动。A选项“VR模拟”侧重沉浸式体验;C选项“电子白板”是协作工具但互动延迟较高;D选项“单向播放”属于传统讲授模式,无实时互动。因此正确答案为B。
3、以下行为中,符合《中小学教师职业道德规范》中‘关爱学生’要求的是()。
A.对调皮学生进行罚站惩罚
B.耐心帮助学习困难的学生
C.只关注成绩优异的学生
D.让学生互相监督举报违纪行为
【答案】:B
解析:本题考察教师职业道德规范中‘关爱学生’的知识点。‘关爱学生’要求教师关心爱护全体学生,尊重人格,平等公正对待学生,严慈相济,不体罚或变相体罚,不讽刺挖苦学生。选项A“罚站惩罚”属于体罚行为,违反关爱学生;选项C“只关注成绩优异学生”违背“关爱全体学生”的要求;选项D“互相监督举报”易引发学生对立,不符合教师应有的信任与引导职责。选项B“耐心帮助学习困难学生”体现了对学生的尊重、平等对待和积极引导,符合关爱学生的要求,因此正确答案为B。
4、“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是?
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
【答案】:B
解析:本题考察教学原则的内涵。“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,意为学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。这体现了教师在教学中应激发学生主动性,引导学生独立思考,符合“启发性原则”(教师要调动学生学习主动性,引导学生独立思考、积极探索)。直观性原则强调通过实物、模型等直观手段帮助理解;巩固性原则强调复习巩固知识;循序渐进原则强调按逻辑顺序教学。因此正确答案为B。
5、人工智能在教育场景中的合理应用是?
A.完全替代教师完成课堂讲授任务
B.辅助教师进行个性化辅导与学情分析
C.限制学生自主思考,强制灌输知识
D.仅用于生成标准化考试试卷
【答案】:B
解析:本题考察AI教育应用的边界与价值。正确答案为B,AI在教育中是教师的‘助手’而非‘替代者’,B体现了其辅助个性化教学与学情分析的合理定位;A错误,AI无法替代教师的情感互动与教育创新;C违背教育本质,智慧教育应促进学生自主思考;D过于片面,AI应用场景远不止试卷生成。
6、以下关于教师使用AI辅助教学工具的做法,正确的是?
A.完全依赖AI生成的教学内容,减少备课投入
B.利用AI批改客观题,教师重点批改主观题并进行个性化反馈
C.禁止学生使用AI工具,避免依赖技术影响学习能力
D.用AI自动生成作业,无需人工审核即发布给学生
【答案】:B
解析:本题考察AI辅助教学的合理应用边界。AI可高效处理重复性工作(如客观题批改),教师则聚焦主观题的深度反馈与个性化指导,实现人机协同。A项完全依赖AI违背教师主导作用,C项禁止工具过于极端(合理使用AI可提升效率),D项忽视人工审核可能导致错误内容传递,均不符合智慧教师的实践逻辑。
7、以下行为中,符合《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求的是?
A.尊重学生人格,平等公正对待所有学生
B.对违纪学生进行公开批评并当众羞辱
C.因学生成绩差而长期忽视、放弃该生
D.要求学生为自己的错误行为承担体罚后果
【答案】:A
解析:本题考察教师职业道德规范知识点,正确答案为A。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。A选项体现了尊重学生人格、平等公正的核心要求。B选项公开批评并羞辱学生侵犯了学生人格尊严;C选项忽视、放弃学生违背了关爱全体学生的原则;D选项体罚学生直接违反了禁止体罚和变相体罚的规定,均不符合“关爱学生”的要求。
8、皮亚杰认知发展阶段理论中,儿童开始具有“守恒”概念的阶段是()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:C
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