未找到bdjson;;;;;;;探究式课堂设计方法;区域情境创设策略;地理与生物学科协同;;;系统讲解植被指数(如NDVI)、水体指数等遥感指标的计算方法,帮助教师引导学生通过影像识别土地利用类型及环境变化特征。;;;;地理实验教具开发;动态演示资源建设;;;科学性审查机制;实践类作业创新模式;;围绕地理学科核心素养设计教研主题,如“区域认知能力培养策略”“地理实践力教学案例开发”,通过集体备课、课例研讨等形式深化教师对课程标准的理解。;教学成果转化策略;;
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