培智学校1-3年级运动与保健课程的构建.doc

附

培智学校1-3年级运动与保健课程的构建

摘要：十九大报告明确提出，要办好特殊教育，从而努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。作为“每个孩子”中的一员，智力障碍学生的教育与发展是全面推进特殊教育事业进程中不可忽视的内容之一。根据2018年特殊教育基本情况显示，全国共有179632名在校智力残疾学生。如此庞大群体之下，如何满足智力障碍学生的体质健康需求是一个亟需且不可回避的课题。2016年12月，教育部正式发布《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》（以下简称《培智课标》）。提出运动与保健课程要遵照“健康第一”的指导思想，要求根据培智学校学生的身心发展特点和实际需要，促进学生身心健康、