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层次分析法在学生综合素质评价中的应用

摘要：随着社会不断发展进步，学生的综合素质逐步成为学校和社会重点关注的热点问题，在

这一社会背景下，本课题选取使用层次分析法对学生综合素质评价体系进行研究，通过考察学生的

思想品德素质、身体素质、科学文化素质、劳动技能四个方面的影响因素，研究不同影响因素之间

的相关关系，在此基础上进行分层处理，共划分为三层分别为目标层、准则层和指标层，构建判断

矩阵，进行一致性检验，计算得出符合实际的各影响因素的权重值大小，得到各影响因素之间的重

要性高低，自高到低分别为身体素质，思想品德素质、科学文化素质、劳动技能。由研究所得结果

构建学生综合素