2026年人教版物理高中必修第一册《第三章 相互作用——力》大单元教学设计2026年.docx

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人教版物理高中必修第一册《第三章相互作用——力》大单元教学设计2026年

（基于《普通高中物理课程标准（2022年版）》）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本章“相互作用——力”作为高中物理必修模块的基石性内容，承载着从初中定性描述向高中定量分析的关键跃迁。在新时代核心素养导向下，力的概念不仅是力学体系的逻辑起点，更是学生构建科学世界观的核心载体。重力与弹力部分，需引导学生突破“力是物体运动原因”的迷思概念，深刻理解重力作为万有引力的宏观表现，其方向竖直向下而非指向地心的特性需结合地球自转效应阐释；弹力则聚焦形变与反作用的内在关联，弹簧测力计的校准原