2025江西省农发种业有限公司营销岗招聘3人备考题库有答案详解.docxVIP

2025江西省农发种业有限公司营销岗招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、除依照法律被剥夺政治权利的人外，年满（）周岁的中国公民都有选举权和被选举权。

A.18周岁

B.16周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的

C.20周岁

D.22周岁

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国宪法》第三十四条，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以除依照法律被剥夺政治权利的人外，年满18周岁的中国公民都有选举权和被选举权。16周岁且以自己的劳动收入为主要生活来源的公民，只是在民事行为能力上视为完全民事行为能力人，但不意味着具有选举权和被选举权。20周岁和22周岁并非享有选举权和被选举权的年龄标准。故本题应选年满18周岁。

2、良好的组织文化意味着良好的组织气氛，能够激发组织成员的士气，让组织成员更加团结紧密，这体现了组织文化的（）。

A.系统性

B.意识形态

C.导向性

D.凝聚性

【答案】：D

【解析】该题目是在考查对组织文化特性的理解。题干描述了良好的组织文化能激发组织成员的士气，让成员更加团结紧密。组织文化的凝聚性指的是它像一种黏合剂，能使组织成员凝聚在一起，增强组织的向心力和归属感，与题干中组织成员团结紧密的描述相契合。而系统性强调组织文化是一个复杂的有机整体；意识形态主要涉及组织文化所包含的价值观、理念等思想层面；导向性侧重于对组织成员行为和组织发展方向的引导。所以符合题干描述的是凝聚性。

3、下列中国传统哲学思想中，与“一分为二，合二为一”思想不同的是（）。

A.物生有两，相反相成

B.和实生物，同则不继

C.和而不同，执两用中

D.方生方死，方死方生

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同中国传统哲学思想内涵的理解，判断哪个思想与“一分为二，合二为一”不同。“一分为二，合二为一”体现的是辩证法中矛盾双方既对立又统一的关系。“物生有两，相反相成”意思是事物产生就有两个方面，相互对立又相互促成，强调了矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想一致。“和实生物，同则不继”指不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，体现了事物是由不同方面相互结合而产生的，包含了对立统一的思想，与“一分为二，合二为一”思想相符。“和而不同，执两用中”强调在保持和谐的同时不盲目附和，在处理问题时把握两个极端并采取适中的办法，同样体现了矛盾双方对立统一、相互平衡的关系，与“一分为二，合二为一”思想相近。“方生方死，方死方生”意思是事物刚刚产生就走向死亡，刚刚死亡又走向新生，只看到了事物的绝对运动，否定了事物的相对静止，是一种相对主义和诡辩论的观点，没有体现矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想不同。综上，答案是该选项所代表的哲学思想与“一分为二，合二为一”思想不同。

4、乘客张三在乘坐公交车时打瞌睡错过了一站，遂找司机李四理论，并要求在人群喧闹的闹市区停车，而此时公交车尚未行至规定的车站站点，司机李四拒绝了张三的无理要求。张三恼羞成怒，直接抢夺李四手中的方向盘，致使公交车失控，撞伤了5名行人，还撞断了沿路的一根电线杆。请问张三的这种行为触犯了我国刑法的何罪？（）

A.故意杀人罪

B.以危险方法危害公共安全罪

C.交通肇事罪

D.投放危险物质罪

【答案】：B

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合题干中张三的具体行为来进行分析判断。以危险方法危害公共安全罪是指使用与放火、决水、爆炸、投放危险物质等危险性相当的其他危险方法，危害公共安全的行为。在本题中，张三在公交车行驶过程中抢夺司机的方向盘，这种行为严重危害了公共安全，因为公交车是公共交通工具，载有众多乘客，行驶在道路上还涉及到其他行人与车辆等公共安全利益。张三抢夺方向盘导致公交车失控，撞伤5名行人并撞断电线杆，其行为的危险性与放火、决水、爆炸等行为具有相当性，符合以危险方法危害公共安全罪的构成要件。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。其主观方面具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了足以致人死亡的行为。在本题中，张三的行为目的并非是直接故意非法剥夺他人生命，而是因错过站点与司机理论不成后抢夺方向盘，其行为虽然造成了人员受伤等后果，但并非以杀人的故意实施犯罪，所以不构成故意杀人罪。交通肇事罪是指违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。该罪通常是过失犯罪，即行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者虽然已经预见但轻信能够避免。而张三抢夺方向盘的行为是故意的，并非是由于过失违反交通运输管理法规导