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2025年高考全国一卷语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

现代文阅读（35分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

数字技术与传统文化的结合，正以前所未有的方式重塑文化传承的路径。从敦煌壁画的数字化修复到故宫文物的虚拟展览，从非遗技艺的直播传承到古诗词的AI创作，技术为传统文化注入了新的活力。然而，这种融合并非全然无虞。有学者指出，过度依赖技术可能导致文化传承的“浅表化”——当人们满足于通过屏幕欣赏文物，却忽略了对其历史语境的深入理解；当算法推荐成为获取传统文化的主要渠道，个体的审美选择可能陷入“信息茧房”。技术赋能的同时，如何守护文化传承的深度与温度，成为亟待解决的问题。

1.下列关于“数字技术与传统文化融合”的理解，不正确的一项是

A.技术为传统文化带来了新的传播形式，如虚拟展览、直播传承等。

B.数字化修复等技术手段，有效解决了传统文化传承中的全部难题。

C.依赖技术可能导致文化传承的浅表化，影响人们对文化的深度理解。

D.算法推荐可能限制个体的审美选择，使文化传播陷入单一化。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章以敦煌壁画、故宫文物等为例，论证了技术对文化传承的积极作用。

B.文章通过“然而”一词转折，指出技术赋能可能带来的潜在风险。

C.文章将“浅表化”与“信息茧房”并列，强调技术对文化传承的负面影响。

D.文章结尾提出问题，暗示技术应作为文化传承的辅助而非主导。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.数字技术使传统文化传承完全摆脱了对历史语境的依赖。

B.个体通过算法渠道接触传统文化，必然导致审美能力的退化。

C.技术与文化传承的融合，需要在创新与深度之间寻求平衡。

D.虚拟展览等技术的应用，已经完全取代了传统的文化传承方式。

阅读下面的文字，完成4-6题。

老槐树下的棋局

村东头的老槐树下，总围着一圈人。老棋手李伯坐在中间的石凳上，布满皱纹的手指捏着棋子，落子时“啪”的一声，惊飞了枝头的麻雀。他的对手是邻村的王叔，两人对弈几十年，棋盘上的硝烟从未散过。

“李伯，您这步棋险啊！”王叔捋着胡子笑道。李伯却不抬头，只盯着棋盘：“险中求胜，人生如棋。”棋盘上，红黑两子犬牙交错，恰似村里这几年的光景——年轻人外出打工，老屋空了，田地荒了，唯有老槐树依旧挺立。

去年，村长来请李伯当“文化顾问”，想开发乡村旅游，把老槐树打造成景点。李伯摆摆手：“我这把老骨头，守着棋盘就挺好。”村长走后，他对王叔说：“棋盘上的规矩，不能乱。咱村的文化，不是靠游客拍照就能传下去的。”

王叔叹了口气：“可年轻人谁还下棋？他们捧着手机，连棋盘都认不全了。”李伯沉默良久，忽然移动一颗黑子：“将。”王叔愣住，随即拍手大笑：“高啊！您这步‘明修栈道，暗度陈仓’，把我也绕进去了。”

夕阳西下，棋局未分胜负。李伯望着远处的村庄，轻声道：“棋有终局，人无止境。只要还有人记得这棋盘，咱村的根，就还在。”

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.老槐树的环境描写，既交代了故事发生的地点，也象征着乡村的宁静与厚重。

B.李伯拒绝村长邀请的情节，表现了他淡泊名利、坚守传统的性格特点。

C.王叔“捋着胡子笑”的细节，暗示了他对李伯棋艺的佩服与对乡村现状的无奈。

D.小说结尾“棋有终局，人无止境”的议论，直接点明了乡村振兴的主题。

5.小说中“棋局”具有多重意蕴，下列分析不正确的一项是

A.棋局象征李伯与王叔的深厚情谊，两人通过棋局交流情感，寄托乡愁。

B.棋局象征乡村的伦理规则，李伯对“规矩”的坚守，体现了对传统文化的维护。

C.棋局象征时代的变迁，棋盘上的“硝烟”暗喻乡村在现代化进程中的冲突与矛盾。

D.棋局象征人生的起伏，李伯“险中求胜”的棋艺，映射了他面对困境的乐观态度。

6.小说结尾“只要还有人记得这棋盘，咱村的根，就还在”，这句话有何深刻含义？请结合全文简要分析。

古诗文阅读（35分）

阅读下面的文言文，完成7-10题。

林逋，字君复，钱塘人。少孤，力学，好吟咏，性孤高自好，喜恬淡，自甘贫困，勿趋荣利。及长，漫游江淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。逋善行书，喜为诗，其词句清远，格调高逸。尝驾小舟，遍游西湖诸寺庙，与高僧诗友相往还。每客至，守门者以逋所赋诗示之，及谢世，为营葬其地。

天圣中，赐谥和靖先生。逋尝作《山园小梅