2024年久治县幼儿园教师招教考试备考题库汇编.docxVIP

2024年久治县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。

A.运输甲状腺激素到达身体各处

B.运输血浆蛋白进入自细胞

C.携带并运输氧气

D.运输唾液淀粉酶到达口腔

【答案】：A

2、“教育有法而教无定法”的说法反映了教师的劳动具有()。

A.连续性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

【答案】：D

3、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。

A.示范教育法

B.说服教育与适当体罚相结合

C.多表扬，少批评

D.说服教育与纪律约束相结合

【答案】：D

4、将正常成年猫放在-8℃环境中40min，可能出现（）。

A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高

B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降

C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高

D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变

【答案】：C

5、《G大调弦乐小夜曲》的作者是()。

A.巴赫

B.贝多芬

C.莫扎特

D.李斯特

【答案】：C

6、学生最主要的权利是()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.名誉权

D.受教育权

【答案】：D

7、因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色，音色明亮、圆润、丰满，被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。

A.卡雷拉斯

B.多明戈

C.帕瓦罗蒂

D.卡拉斯

【答案】：C

8、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受()。

A.高等教育

B.在职培训

C.继续教育

D.终身教育

【答案】：D

9、决策科学化的要求包括（）。

A.合理的决策标准

B.有效的信息系统

C.系统的决策观念

D.科学的决策程序

E.决策方法科学化

【答案】：A

10、学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?()

A.场独立与场依存

B.沉默型与冲动型

C.辐合型与集中型

D.判断型与综合型

【答案】：A

11、下列作品中，被视为中国新歌剧成型的标志是()。

A.《麻雀与小孩》

B.《小小画家》

C.《白毛女》

D.《江姐》

【答案】：C

12、我国的主要教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.现场教学

D.启发式教学

【答案】：B

13、为了减少误差，()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

A.测量

B.测验

C.评价

D.评估

【答案】：B

14、对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

【答案】：D

15、根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于()。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】：D

16、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是()。

A.久石让

B.刘欢

C.谭盾

D.陈其钢

【答案】：C

17、统筹安排学习时间，属于（）。

A.元认知策略

B.认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】：D

18、《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是()。

A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动

B.注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础

C.善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会

D.充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间

【答案】：B

19、维拉内拉是16世纪40年代出现在意大利那不勒斯的一种()体裁，其音乐幽默、生动、明快，为三声部的主调音乐风格。

A.声乐

B.器乐

C.戏剧

D.舞蹈

【答案】：A

20、以表现内在生命力而著称……主题之一这位大师（）。

A.贾克梅蒂

B.毕加索

C.布朗库西

D.亨利

【答案】：D

21、奥尔夫教学法产生于()。

A.美国

B.德国

C.日本

D.奥地利

【答案】：B

22、被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

【答案】：A

23、中国共产党十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是（）。

A.处理好国有企业和民营企业的关系

B.处理好政府和市场的关系

C.处理好经济发展和民生建设的关系

D.处理好发展和稳定的关系

【答案】：B

24、学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学